19.我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分.
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空.
①造成煤氣中毒的物質(zhì)是CO;
②“雪碧”汽水中含有的酸是H2CO3
③發(fā)酵粉成分之一的“小蘇打”是NaHCO3;
④食鹽中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
(2)材料對我們的生活影響越來越大.
①用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于A; 
A.金屬材料       B.合成材料          C.復(fù)合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是C;
A.表面鍍鉻       B.表面涂油漆       C.部分浸入食鹽水
③鋼鐵是重要的金屬材料,自然界中鐵礦石品種較多,菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是常見的鐵礦石之一.FeCO3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是48.3%(保留一位小數(shù));
④有一種“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維,鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是灼燒、聞氣味.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.(2)①金屬材料包括純金屬與合金;
②鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,接觸進(jìn)行分析判斷即可.
③根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答.
④鑒別物質(zhì)時(shí),利用物質(zhì)之間的性質(zhì)不同,通過出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象加以區(qū)別

解答 解:(1)①造成煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳,故填:CO;
②“雪碧”汽水中含有的酸是碳酸,故填:H2CO3;
③發(fā)酵粉成分之一的“小蘇打”是碳酸氫鈉,故填:NaHCO3;
④食鹽中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是,故填:;
(2)①武德合金屬材料;故填:A;
②鍍鉻、涂油漆能隔絕氧氣和水,防止生銹;浸入食鹽水,金屬會銹蝕的更快;故填:C;
③碳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{56}{56+12+16×3}$×100%≈48.3%,故填:48.3%.
④蠶絲成分是蛋白質(zhì),灼熱有燒焦羽毛味,合成纖維燃燒沒有燒焦羽毛的氣味;故填:灼燒、聞氣味.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.腌制的咸菜過程中常有亞硝酸鹽(如NaNO2)產(chǎn)生.根據(jù)要求回答問題:
Ⅰ:腌制咸菜時(shí),蔬菜中的NaNO3轉(zhuǎn)化為NaNO2.圖1為咸菜腌制和食用時(shí)涉及的四種含氮物質(zhì)的類別及氮元素化合價(jià)關(guān)系圖.

(1)如圖中可表示NaNO2的點(diǎn)是N(填字母);
(2)L點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為NO2;該物質(zhì)大量排放時(shí),可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng),我們把這種降雨稱為(硝酸型)酸雨.
Ⅱ:室溫下,用3%、5%和7%的食鹽水浸泡蔬菜.圖2是咸菜腌制過程中,產(chǎn)生的亞硝酸鈉含量與三種不同濃度的食鹽水及時(shí)間的關(guān)系.
(3)配制7%的NaCl溶液200.0g,需用稱取14g的NaCl.
(4)由圖可知:食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,泡菜中亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)得越遲(填“越早”、“越遲”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.錫(Sn)是“五金”之一,它的金屬活動(dòng)順序位于鐵和銅之間,則下列反應(yīng)一定不會發(fā)生的是(  )
A.Mg+Sn(NO32═Sn+Mg(NO32B.Sn+H2SO4═SnSO4+H2
C.Sn+Hg(NO32=Hg+Sn(NO32D.Sn+ZnSO4=Zn+SnSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理:
(1)銨態(tài)氮肥為什么不能與堿性物質(zhì)混合使用?銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)反應(yīng)會結(jié)合生成氨氣從而造成肥效降低.
(2)50mL酒精與50mL水混合后,為什么總體積小于100mL?(從分子角度解釋)分子間有一定的間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是( 。
A.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
B.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大
C.將少量品紅加入一杯水中,整杯水慢慢變紅,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D.稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐卸己蠬+

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級教研片區(qū)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

海水中含有豐富的資源,下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

(1)操作①的名稱為____。

(2)沉淀B與試劑C發(fā)生中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)由無水電解制取Mg的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。其基本反應(yīng)類型_______

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級教研片區(qū)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

A. 用稀鹽酸除去銅中少量的氧化銅

B. 加入適量鹽酸溶液,以除去CaCl2粉末中的CaCO3固體,再蒸發(fā)結(jié)晶

C. 用鋅粒除去CuCl2溶液的FeCl2

D. 氧氣(水蒸氣)﹣通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

含鋅廢液和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途。

I.以含鋅廢液(主要成分為,雜質(zhì)為、)為原料制備七水硫酸鋅()的流程如下。

(1)粉碎的目的是__________________________________。

(2)物質(zhì)X是一種金屬單質(zhì),則X是____________(填化學(xué)式),除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)七水硫酸鋅的溶解度曲線與硝酸鉀類似。流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、____________、過濾、洗滌和低溫烘干。

II.以某菱鋅礦(含量為62.5%)為原料制備鋅的一種方法是(雜志不參與反應(yīng)):先將焦炭和菱鋅礦在時(shí)煅燒,然后加熱蒸餾得到鋅,則100噸這樣的菱鋅礦理論上能制得鋅_____________噸。(提示: 高溫 ZnO + CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟(jì)南市九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. t1℃時(shí),取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解

C. t1℃時(shí),取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液

D. t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量甲>乙

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