純凈的KClO3和Mn2O2的混合物mg，受熱制取O2，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為ng，則反應(yīng)所得的KCl質(zhì)量為（　�。�
A、ng
B、
149
64
（m-n）g
C、（m-n）g
D、
149
96
（m-n）g
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)該反應(yīng)中只有氧氣是氣體，則根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差來計(jì)算生成的氧氣的質(zhì)量，然后將氧氣的質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式來計(jì)算原混合物中氯化鉀的質(zhì)量．
解答：解：由題意可知，氧氣的質(zhì)量為mg-ng=（m-n）g，
設(shè)反應(yīng)所得中氯化鉀的質(zhì)量為x，則
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
            149  96
            x   （m-n）g
149
x
=
96
(m-n)g

解得x=
149
96
（m-n）g
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，學(xué)生能根據(jù)固體質(zhì)量差來計(jì)算氧氣的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法不科學(xué)的是（　　）
A、常用帶火星木條來檢驗(yàn)O2
B、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離制O2
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D、H2O2溶液制O2只能用MnO2當(dāng)催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖為元素周期表的一部分，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
B、碳、氮、氧三種元素的原子序數(shù)依次增加，三種元素的本質(zhì)不同在于質(zhì)子數(shù)不同
C、三種元素均只能組成一種單質(zhì)
D、三種元素都是非金屬元素，氧原子在反應(yīng)中易得到2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g，則下列情況下的溶液是飽和溶液的是（　�。�
A、20℃時(shí)，在100g水中加入40g NaCl
B、20℃時(shí)，在164g水中加入36g NaCl
C、20℃時(shí)，在200g NaCl溶液中含有36g NaCl
D、20℃時(shí)，在136g水中加入36g NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液加水稀釋，下列圖象中符合事實(shí)的是（m為水的質(zhì)量）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”，下列敘述正確的是（　�。�
A、一定屬于同種元素
B、屬于不同種元素
C、是同一種原子
D、上述說法都不全面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

拉瓦西把少量汞（俗稱水銀）放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有一部分銀白色的液態(tài)汞變?yōu)榧t色粉末，同時(shí)，容器里的空氣的體積大約減少了五分之一．剩余的氣體不能供給呼吸，也不支持燃燒．通過這一實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)空氣的成分有何認(rèn)識(shí)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.68L無色可燃?xì)怏w在足量氧氣中完全燃燒．若將產(chǎn)物通入足量澄清石灰水，得到白色沉淀質(zhì)量為15.0g；若用堿石灰吸收燃燒產(chǎn)物，增重9.3g；回答下列問題
（1）計(jì)算燃燒產(chǎn)物中水的質(zhì)量；
（2）通過計(jì)算推斷它的分子式．

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