分子和原子的區(qū)別是（　　）
A、在化學(xué)變化中分子可分原子不可分
B、都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C、在化學(xué)變化中都可再分
D、分子比原子大
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分，在化學(xué)變化中分子能夠再分，而原子不能再分．
故選A
點(diǎn)評：本題難度不大，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子在化學(xué)變化中的可分性，在化學(xué)變化中分子能夠再分，而原子不能再分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣、氧氣、二氧化碳、氧化銅、碳、鹽酸6種物質(zhì)中（各空均用化學(xué)式表示）：
（1）既有可燃性又有還原性的黑色固體是
 
；
（2）少量存在于人的胃液中可幫助消化的是
 
；
（3）只能用向上排空氣法收集的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)式填空：
金屬活動順序中，最活潑的金屬是
 
，應(yīng)用最廣泛的金屬是
 
，香煙盒中的金屬紙是
 
，燈泡中的金屬絲是
 
，體溫計中的金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有
 
種元素，B元素的原子容易
 
電子．
（2）表示原子的粒子有
 
（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有
 
；
（4）表示陽離子的有
 
；
（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
；
（6）與硫原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙炔（C2H2）俗稱電石氣，在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，乙炔是由CaC2與水反應(yīng)而生成，向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液呈紅色，寫出制乙炔的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法，從科學(xué)角度來看，沒有一定道理的是（　�。�
A、利用一定工藝能將鋁變成銀
B、海洋中存在著大量的水，住在海邊的人為什么還說缺飲用水
C、通常情況下，物質(zhì)的燃燒需要氧氣，空氣中氧氣含量幾乎不變
D、在飲用上礦泉水要比純凈水好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法，正確的是（　�。�
A、為防止?fàn)C傷他人，給液體加熱時，應(yīng)將管口對著自己
B、用滴管滴加液體時，應(yīng)使滴管垂直在試管口的上方
C、取6mL液體試劑放入容積約為10mL的試管中加熱
D、量取液體時，用手拿起量筒放在眼前觀察讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我國古代的重大發(fā)明創(chuàng)造中，與化學(xué)關(guān)系不十分密切的是（　�。�
A、燒制陶瓷B、生產(chǎn)火藥
C、造紙D、研制指南針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別實(shí)驗(yàn)室的下列四組物質(zhì)所設(shè)計的兩個實(shí)驗(yàn)方案都是合理的是（　�。�
 ABCD
被鑒別
的物質(zhì)		硬水和蒸餾水區(qū)別食鹽和白糖紅磷和高錳酸鉀二氧化碳和氮?dú)?/TD>
方案一觀察顏色加水溶解加熱將帶火星的木條放入試管口通入澄清的石灰水中
方案二加肥皂水品嘗點(diǎn)燃分別放入燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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