2009年12月7日,為期12天的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第五次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_(kāi)帷幕.這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面:發(fā)達(dá)國(guó)家到2020年的中期減排目標(biāo);發(fā)展中國(guó)家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng);發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長(zhǎng)期資金和技術(shù)支持.請(qǐng)回答下列回答下列問(wèn)題:
(1)空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為
 
;大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生
 
,導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.
(2)空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是
 
(寫一種即可);
(3)自然界中的綠色植物可能通過(guò)
 
作用消耗二氧化碳;
(4)為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加,可采取的措施是①
 
;②
 

(5)科學(xué)研究表明,還可通過(guò)下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X.
CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學(xué)式為
 
.CO2可以滅火,但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂并析出碳的小顆粒,這個(gè)變化的化學(xué)方程式為
 
,從這個(gè)反應(yīng)你得到的啟示是(至少兩點(diǎn))
 
、
 
分析:(1)根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題;二氧化碳含量增加會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng);
(2)二氧化碳的排放要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮;
(3)由于光合作用需要消耗大量的二氧化碳,消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用.
(4)從減少二氧化碳的排放,吸收大氣中的二氧化碳兩個(gè)方面考慮;
(5)根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類都不發(fā)生改變”來(lái)推斷X的化學(xué)式.只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則和化學(xué)方程式的書寫方法,可以得出本題的答案.
解答:解:(1)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%;二氧化碳含量增加,使大氣中的熱量無(wú)法散失,產(chǎn)生溫室效應(yīng).故答案為:0.03%、溫室效應(yīng);
(2)由于化石燃料中含有大量的碳元素,燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以二氧化碳的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒;故答案為:大量化石燃料的燃燒;
(3)光合作用的原料有水分和二氧化碳,所以綠色植物消耗二氧化碳主要途徑是植物光合作用.故答案為:光合作用;
(4)大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂没剂纤,因此要想扼制溫室效?yīng)的進(jìn)一步發(fā)展,我們可以采取的措施有減少化石燃料的使用,公民要養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,大力植樹(shù)造林,開(kāi)發(fā)利用無(wú)污染的新能源.故答案為:減少化石燃料的理用、植樹(shù)造林;
(5)反應(yīng)前只有1個(gè)C原子,所以反應(yīng)后也只能有1個(gè)C原子,即X中C原子的個(gè)數(shù)為1個(gè);化學(xué)方程式中左右兩邊氧原子個(gè)數(shù)相等,所以X中不含氧原子;反應(yīng)前只有8個(gè)H原子,反應(yīng)后也必須有8個(gè)H原子,而2個(gè)水分子中只含有4個(gè)氫原子,所以X中H原子的個(gè)數(shù)為4個(gè);由于X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1,故X的化學(xué)式為CH4
依據(jù)題干提供的信息可知:鎂與二氧化碳在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
從這個(gè)化學(xué)方程式可以得到下面的一些信息:
①鎂能和不能與碳、硫、磷等反應(yīng)的二氧化碳反應(yīng),說(shuō)明鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑.
②由于鎂能在二氧化碳中燃燒,說(shuō)明鎂著火不能用二氧化碳滅火.
③由該反應(yīng)看出,沒(méi)有氧氣時(shí),也能發(fā)生燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣.
以上信息可以任選兩條作為本題的答案.
故答案為:CH4、2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C、鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑、燃燒不一定需要氧氣.
點(diǎn)評(píng):熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),知道空氣中的主要?dú)怏w,哪種氣體最多,哪種氣體最少.大量燃燒化石燃料是產(chǎn)生大量二氧化碳的主要原因,消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.利用質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量與生成物的質(zhì)量,也可以推斷物質(zhì)的組成,還可以推斷物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議,要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放(節(jié)能減排)獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,請(qǐng)問(wèn):
(1)自然界中對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
;有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯(是生產(chǎn)塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,則乙烯的化學(xué)式是
 
.乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))
 
;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
(3)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、2009年12月7日-18日,在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì),焦點(diǎn)問(wèn)題主要集中在停止增加溫室氣體的排放.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi),焦點(diǎn)議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).試回答:
(1)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+6H2=A+4H2O,A是一種化工原料.寫出此物質(zhì)的化學(xué)式
C2H4

(2)為減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是
AC

A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?BR>B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)世界氣候大會(huì),低碳經(jīng)濟(jì)成為大會(huì)的主題.減收二氧化碳的排放,減輕溫室效應(yīng)刻不容緩.化石燃料的燃燒就產(chǎn)生了大量的二氧化碳,而人類生活又離不開(kāi)化石燃料.請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勅绾胃玫氖褂没剂希▽懗鰞蓷l簡(jiǎn)單可行,行之有效的措施)

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