下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。
(1)反應(yīng)前的圖示中含有________種分子。
(2)圖中所示的化學(xué)方程式 _____________________________________。
(3)從圖中你還能獲取的信息是__________ ______________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)你受到來自不良環(huán)境的威脅對,必須保護(hù)好自己的身體。如被困在火災(zāi)現(xiàn)場時,可采取的措施是
①打119火警電話求救 ②煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻、塾袩熿F的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)、芰⒓创蜷_所有門窗
A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于方程式 4Al+3O2 2Al2O3的下列說法正確是 ( )
A.鋁加氧氣等于氧化鋁 B.鋁跟氧氣在點燃的條件下,反應(yīng)生成氧化鋁
C.4個鋁原子和3個氧分子等于2個氧化鋁分子
D.4個鋁原子和6個氧原子等于2個氧化鋁分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列物質(zhì)的變化中,不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )
A.煤燃燒后剩余煤渣的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量 B.鐵絲燃燒后質(zhì)量增大
C.鐵生銹以后總質(zhì)量比原來鐵的質(zhì)量大 D.水結(jié)成冰以后,冰的質(zhì)量與水的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑ ),試計算:
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是______g;(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是 ( )
A.計算機動漫游戲的開發(fā) B.“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道
C.“禽流感”傳播途徑的調(diào)查 D.新型藥用有機分子的研制
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有人喜歡在凌晨森林公園中鍛煉身體,這種做法對人體好嗎?A同學(xué)認(rèn)為對人體
有利,因為凌晨空氣清新;B認(rèn)為對人體有害,因為凌晨森林公園中空氣中二氧化碳的含量太高,對人體有害,應(yīng)該等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉。你認(rèn)為 的觀點正確。為了研究凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
(1)分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實驗室。
收集日照后公園中空氣的方法是
(2) 為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低,你采用的實驗方案是
預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是
(3)為比較兩瓶氣體中氧氣含量的高低,你采用的實驗方案是
預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中的“2”表示__________________________________________;
2H中的“2”表示_____________________________;
中前一個“2”表示_______________,后一個“ 2”表示____________________。
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