某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某純堿（假定雜質(zhì)只有氯化鈉）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10g純堿固體，將其加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，使氣體全部放出，得到氯化鈉溶液56.7g．請(qǐng)你計(jì)算：

（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量；

（2）純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．


解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是：10g+50g﹣56.7g=3.3g；

（2）設(shè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量為x．

Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

106                44

x                 3.3g

     x=7.95g

純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=79.5%

答：（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量3.3 g；

（2）純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.5%．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中，一定有（　�。�

　 A． 熱的放出 B． 發(fā)光現(xiàn)象 C． 氣體產(chǎn)生 D． 新物質(zhì)生成

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化學(xué)變化的基本特征是　　生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用，碳銨（碳酸氫銨）就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥，碳銨易溶于水、受潮時(shí)常溫分解，溫度越高分解越快，遇堿時(shí)放出氨氣．某�；瘜W(xué)興趣小組為測(cè)定某碳銨肥料樣品的純度，將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱，（碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑），把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量兩分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示．

時(shí)間/S

0

20

30

40

60

80

100

120

增加質(zhì)量/g

0

0.7

m

1.2

1.5

1.6

1.7

1.7

試回答下列問題：

（1）根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)，你認(rèn)為在使用碳銨肥料時(shí)應(yīng)注意的問題是　　．

（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線，并判斷表中m約為　　．

（3）試計(jì)算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了節(jié)約林木資源，近幾年興起石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得．為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼15克，加入150克7.3%的鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克．（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）有人認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可按如下方案計(jì)算：根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）以上方案是否正確？　　．

（2）計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是

  A．活性炭可除去水中的異味但不能降低水的硬度

  B．使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊

  C．商家用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮對(duì)顧客有益

  D．食用加鐵醬油、加碘食鹽等可補(bǔ)充人體健康必需的化學(xué)元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯(cuò)誤的是                                         

A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng)

B、因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑�，所以可用作糧食的保護(hù)氣

C、氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球

D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)燃燒的說法正確的是（　�。�

　 A． 用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

　 B． 白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

　 C． 將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

　 D． 天然氣、乙醇均是可再生能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案