我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,寫出制取的文字表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣
過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣
,該氣體的收集裝置為
C(或D )
C(或D )
(填字母編號(hào),下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
A
A
;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
密度比空氣小
密度比空氣小
、
能溶于水
能溶于水

(3)、如用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì),現(xiàn)在準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣,并完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),
a.他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為(填字母編號(hào),下同)
A
A
;
b.若要使收集到的氧氣比較純凈(不含氮?dú)猓,最好選用
C
C
裝置進(jìn)行收集;
c.正確的實(shí)驗(yàn)步驟為(填序號(hào))
⑤⑦⑥④③②①
⑤⑦⑥④③②①

①熄滅酒精燈 ②從水槽中取出導(dǎo)管 ③用排水法收集氣體 ④點(diǎn)燃酒精燈⑤從下至上,從左至右連接儀器  ⑥裝藥品  ⑦檢查裝置的氣密性
d.通過(guò)實(shí)驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒,用文字表達(dá)式表示該反應(yīng):
鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕,請(qǐng)你幫助他們分析原因:
沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶底鋪上一層細(xì)沙或少量的水
沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶底鋪上一層細(xì)沙或少量的水
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置“固液常溫型”制取氧氣的只有用過(guò)氧化氫和二氧化錳;根據(jù)氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,選擇收集裝置;
(2)根據(jù)裝置的適用范圍來(lái)選擇合適結(jié)合反應(yīng)原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)收集氣體時(shí)所選的裝置的適用范圍來(lái)判斷氣體的性質(zhì);
(3)正確書寫高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式即可;
(4)a、用高錳酸鉀制取氧氣的正確為“固體加熱型”,選擇發(fā)生裝置;
b、若要使收集到的氧氣比較純凈,應(yīng)用排水法收集;
c、根據(jù)加熱分解高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,進(jìn)行解答;
d、正確書寫鐵絲在純氧中燃燒的文字表達(dá)式即可;
根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置“固液常溫型”制取氧氣的只有用過(guò)氧化氫和二氧化錳,文字表達(dá)式
為:過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣;依據(jù)氧氣難溶于水且密度比空氣的大,所以可以用排水法或向上排空氣法收集,
故選C(或D);
(2)實(shí)驗(yàn)室中加熱固體來(lái)制取氣體,所以可以選擇A裝置,而收集時(shí)只能用E裝置,即向上排空氣法收集,可以知道該氣體能溶于水,且密度比空氣的小,不能和空氣中的成分發(fā)生反應(yīng);
(3)高錳酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)a、用高錳酸鉀制取氧氣的正確為“固體加熱型”,所以選擇發(fā)生裝置為:A;
b、若要使收集到的氧氣比較純凈,應(yīng)用排水法收集;故選C;
c、根據(jù)加熱分解高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,可知正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:⑤⑦⑥④③②①;
d、鐵絲在純氧中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng):集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水,防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶;
故答案為:
(1)過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣;C(或D);
(2)A;密度比空氣;能溶于水;
(3)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)A; C; ⑤⑦⑥④③②①;  鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶底鋪上一層細(xì)沙或少量的水.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室中氣體的制取裝置的選取方法、操作步驟的掌握:依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件及氣體的水溶性和密度,正確書寫反應(yīng)表達(dá)式的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體,我能寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式:
2H2O2═2H2O+O2↑ (其余正確也可)
,該氣體的收集裝置為
C (或D)(前后兩空要相互對(duì)應(yīng))
(填字母編號(hào),下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
A
;若收集氣體丙時(shí)只能用D裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
氣體溶于水
、
密度大于空氣的密度
(至少寫兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體,我能寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式:
 
,該氣體的收集裝置為
 
(填字母編號(hào),下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫出儀器名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
   b
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.該氣體的收集裝置為
C或D
C或D
(填字母編號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣和固體NH4Cl的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
,選用的發(fā)生裝置是
A
A
;氨氣密度小于空氣且極易溶于水,收集裝置選擇
E
E

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫出儀器名稱:a______  b______
(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式______.該氣體的收集裝置為_(kāi)_____(填字母編號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣和固體NH4Cl的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______,選用的發(fā)生裝置是______;氨氣密度小于空氣且極易溶于水,收集裝置選擇______.

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