【題目】化學就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學。
(1)在廚房里蘊藏著許多化學知識。
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是_____________(填字母)。
②加碘食鹽中的“碘”是指___________(填“元素”或“原子”),身體缺碘會引起甲狀腺疾病。
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_____________。
④為防止菜刀生銹,可采用的一種措施是______________。
(2)汽車、高鐵、飛機等已成為人們出行的常用交通工具。
①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱,利用各成分的沸點不同將它們分離得到汽油,該過程屬于_____________變化。汽車的鉛蓄電池工作時,發(fā)生如下化學反應。
Pb + PbO2 +2H2SO4=2X +2H2O,該反應中X的化學式為______________。
②高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強大的撞擊力,這種玻璃屬于________(填字母)。
A.無機非金屬材料 B.合成材料 C.復合材料
③制造飛機使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鋁元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,鋁原子的最外層電子數(shù)是_____________。
【答案】 A 元素 食醋 保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層油) 物理 PbSO4 C 3
【解析】(1)①A、牛奶中富含蛋白質(zhì),正確;B、大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,錯誤;
C、蔬菜中富含維生素,錯誤;②食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素。故加碘食鹽中的“碘”是指元素;③食醋的主要成分是醋酸,水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應,生成溶于水的物質(zhì);④鐵在與水和氧氣同時接觸時易生銹,保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層油)可以防止生銹;(2)①將石油加熱,利用各成分的沸點不同將它們分離得到汽油的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;根據(jù)化學反應前后原子的數(shù)目不變和Pb + PbO2 +2H2SO4=2X +2H2O可知,該反應中X的化學式為:PbSO4;②由兩種或兩種以上材料制成的材料叫復合材料,故高鐵車頭的玻璃是復合材料;③由結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)13>核外電子數(shù)10,可知該粒子帶有3個單位的正電荷,為陽離子;在失去電子之前,該原子最外層電子數(shù)3。
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【題目】化學就在我們身邊,化學與生活息息相關(guān)。
(1)下表為食品包裝袋的部分說明:
請回答下列問題:
①在餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是______。
②碳酸氫鈉俗稱_______,在醫(yī)療上,它是治療_________癥的一種藥劑。
③考慮到營養(yǎng)均衡,把榨好的蔬菜汁放到面粉中和面,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和_________。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康。日常生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水,可用________的方法降低水的硬度。
(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車。其反應原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學式為_________。
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【題目】O4是意大利的一位科學家合成的一種新型的氧分子,氧化性極強,可以與黃金反應,該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸,產(chǎn)生氧氣:O4 2O2。下列關(guān)于這種氣體的說法正確的是:
A. 與氧氣是同一種物質(zhì) B. 同種元素可以組成不同的單質(zhì)
C. O4這種氣體是由4個氧原子構(gòu)成的 D. O4這種氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。認真讀圖并仔細分析,抽取其中有用的信息,完成下列計算:
(1) 原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為______________。
(2) 所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________。
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【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題。
(1)請寫出儀器①的名稱:____________。
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為__________________。欲用該方法制取一瓶氧氣,用來做蠟燭燃燒且檢驗產(chǎn)物的實驗。要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________________(填序號)。
(3)實驗室用D裝置來收集CO2,當導管口出現(xiàn)____________時,才能收集CO2。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分劇烈,所以必須嚴格控制反應速率,你認為圖中最適宜的發(fā)生裝置是___________(填序號)。
(5)如下圖所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途的說法中,正確的是________________(填序號)。
A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應從a端管口通入
B.瓶內(nèi)裝入濃硫酸用于干燥CO2時,氣體應該從a端管口通入
C.瓶內(nèi)裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從a端管口通入
D.瓶內(nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入
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【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。主要步驟如下:
(1) 請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應的化學方程式:____________,基本反應類型為 _________________;
(2)從海水中提取MgCl2時,經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2MgCl2 ”的轉(zhuǎn)化過程,這樣做的目的是_____________ 。
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【題目】以下是初中化學的一些基本實驗:
(1)上述實驗中不能達到實驗目的是__________________(填字母)。
(2)A中可燃物應取過量的原因是__________;B中玻璃棒的作用是_________;一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為___________;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___________。
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【題目】如圖,A、B、C是初中化學常見的物質(zhì),“→”表示可向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化,下列說法不正確的是
A. 若A、B、C均為氣體,A不可能是化合物。
B. 若A、B、C均為固體,C可能是銅。
C. 若A、B、C均為液體,B、C可能都是酸。
D. 若C是鹽,則B可以是氧化物、酸、堿、鹽。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是
A.電解水產(chǎn)生氫氣與氧氣 | B.向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀 | C.向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液 | D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加氫氧化鈉 |
A. A B. B C. C D. D
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