【題目】某些食品的包裝袋內,放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學對一袋久置空氣中的干燥劑進行了探究。
他先取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿 性和白色固體的組成作了探究。
(實驗探究一)探究濾液的酸堿性。
該同學測定了濾液的酸堿性,你認為該濾液顯___(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
(實驗探究二)探究白色固體的組成。
該同學認為白色固體中可能含有的物質是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
他查閱有關資料得知:
CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
(分析判斷)你認為該白色固體中一定不含有的物質是____。
(實驗操作)下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
①少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置;
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液,上層清液呈現(xiàn)___色,白色固體中一定含有氫氧化鈣,另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,___,白色固體中一定含有碳酸鈣。
(總結反思)(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有 CaO.請用化學方程式表示原因:___。
(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量 CaO 的簡易實驗:___。
(3)氫氧化鈣變質的化學方程式:___
【答案】堿性或中性 氧化鈣 紅 產(chǎn)生氣泡 CaO+H2O═Ca(OH)2 :取少量白色固體于試管中,加入適量水,試管壁發(fā)燙 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
[實驗探究一]該同學測定了濾液的酸堿性,該濾液顯堿性或中性,這是因為如果濾液中含有氫氧化鈣時顯堿性,不含有氫氧化鈣,即濾液是水時顯中性。故填:堿性或中性。
[分析判斷]
該白色固體中一定不含有的物質是氧化鈣,這是因為氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣。故填:氧化鈣。
[實驗操作]
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液,上層清液呈現(xiàn)紅色,白色固體中一定含有氫氧化鈣,這是因為氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,白色固體中一定含有碳酸鈣。故填:紅;產(chǎn)生氣泡。
[總結反思]
(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有 CaO,這是因為即使含有氧化鈣,加入水時氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2。故填:CaO+H2O═Ca(OH)2。
(2)證明這袋干燥劑中含有較多量 CaO 的簡易實驗:取少量白色固體于試管中,加入適量水,試管壁發(fā)燙,這是因為氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放熱。故填:取少量白色固體于試管中,加入適量水,試管壁發(fā)燙。
(3)氫氧化鈣變質,這是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,服務于生活。
(1) 自來水生產(chǎn)過程中,可用_____方法除去水中不溶性雜質,長期飲用硬水對人體健康不利,生活中常用____的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
(2) 炒菜時鍋中的油不慎著火,可以采取________________的滅火方法;用洗潔精洗去鐵鍋上的油污,這是利用_______原理(填“溶解”或“乳化”)。
(3) 化石燃料包括煤、石油和_______等。使燃料充分燃燒,對節(jié)約能源、減少污染非常重要。燒烤時,小明將燃著的木炭架空,燃燒會更旺的原因是________。
(4) 廚房中的“不銹鋼鍋、塑料水瓢”,在生產(chǎn)中使用有機合成材料的是________。
(5) 針織衫所用的材料有羊毛和棉花等,小明抽取一些線頭進行灼燒,聞到燒焦羽毛味,則證明其中含有_____。
(6)蜜柚是福建名水果,蜜柚中所含的“鈣、鐵”是指______(填“單質”“元素”或“原子”),人體缺_____可引發(fā)貧血。合理施用化肥可以使蜜柚增產(chǎn),下列不屬于復合肥料的是____(填序號)。
A NH4H2PO4 B NH4NO3 C NaCl D KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室小華同學利用碳酸鈉和鹽酸反應檢驗鹽和酸的反應,實驗完畢后想知道反應后溶液的成分是什么。
寫出碳酸鈉和稀鹽酸反應的化學方程式:_____。
(提出問題)溶液中溶質的成分是什么?
猜想一:Na2CO3和NaCl;猜想二:NaCl;猜想三:_____。
(實驗過程)小英同學進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取一定量溶液于試管中,滴加無色的酚酞溶液 | _____ | 猜想二正確 |
小李同學認為小英同學的結論是錯誤的,原因是_____。
為證明是猜想二還是猜想三正確,寫出該實驗的操作、現(xiàn)象和結論:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下歸納和總結完全正確的一組是( )
A.對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風,嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C.對現(xiàn)象的認識 | D.對防銹的認識 |
①硝酸銨溶解溶液溫度降低,硝酸銨溶解時吸熱 ②溶液滴加酚酞變紅,溶液顯堿性 ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法正確的是( 。
A. 有機化合物一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物
B. 中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C. 一氧化碳和碳單質都能奪取氧化銅中的氧,它們都具有還原性
D. 離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫銨是一種白色晶體,無毒,有氨臭 (1體積水能溶解 700體積氨氣)。請預測其儲存方式,說明預測的依據(jù),并設計實驗驗證。已知:溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來,同時放出二氧化碳,限選試劑是:蒸餾水、碳酸氫銨晶體、CaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。
預測 | 預測的依據(jù) | 驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象 |
①不能與________一起放置 (填物質類別) | _______________________ | 取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解, ___________________, 則預測成立。 |
②不能與________一起放置 (填物質類別) | _______________________ | 取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解,___________________, 則預測成立。 |
③ 除了不能放置在潮濕的地方,還不能放置在__________ | _______________________ | ___________________________,如果觀察到________________,則預測成立 。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測到一硫酸廠向河中非法排放酸性廢液,根據(jù)你所學的知識,試設計三種檢測酸性廢液的方法。
_____,_____,_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個化學世界,其中蘊含著豐富的化學知識。
(1)家庭廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等等,其中富含維生素的食材是_____。
(2)廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品,塑料屬于_____(填合成材料”或“金屬材料”)。
(3)炒菜時,沒有進入廚房便能聞到菜的香味,這是因為_____。
(4)為了增加菜的鮮味,炒菜時可適當加入味精(主要成分為谷氨酸鈉,化學式為C5H8NO4Na)。味精的鮮味與溶液的酸堿度有關,測定溶液酸堿度的方法是使用_____。
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【題目】學習了金屬的化學性質后,興趣小組的同學進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,有黑色固體粉末生成。
問題一:產(chǎn)生了什么氣體?
(作出猜想)猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。
(交流討論)大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是_____。
(實驗驗證)
驗證猜想一:先用試管收集該氣體,將帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃,則猜想一不成立。
驗證猜想二:經(jīng)過實驗驗證,猜想二成立。請你寫出驗證猜想二的實驗操作及觀察到的現(xiàn)象_____。
(繼續(xù)探究)用pH試紙測得氯化鐵溶液pH約為2,說明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子。
(得出結論)產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出產(chǎn)生氫氣的化學方程式_____。
問題二:黑色固體粉末是什么物質?
(作出猜想)大家一致認為是_____。
(實驗驗證)她們先將反應后的液體過濾、烘干,分離出黑色粉末。取少量黑色粉末于試管中,向其中加入稀硫酸,很快就觀察到_____。
(拓展探究)請再用一種方法驗證該黑色物質:_____。
(解釋與結論)小組同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn),過量的金屬鎂與氯化鐵發(fā)生反應生成該黑色物質和另一種化合物,進一步驗證了大家的猜想是正確的。寫出該反應的化學方程式_____。
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