下列能說明分子間有一定間隔的是( 。
A、丹桂飄香
B、顯微鏡能觀察到苯分子照片
C、50mL酒精和50mL水混合總體積小于100mL
D、1L黃豆與1L芝麻混合總體積小于2L
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、丹桂飄香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,不能說明分子間有一定間隔,故選項錯誤.
B、顯微鏡能觀察到苯分子照片,說明分子盡管很小,但又是真實存在的,不能說明分子間有一定間隔,故選項錯誤.
C、50mL酒精和50mL水混合總體積小于100mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項正確.
D、1L黃豆與1L芝麻混合總體積小于2L,黃豆、芝麻是宏觀的物質(zhì),不能說明分子間有一定間隔,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制氣時應(yīng)進行的操作是
 

(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點是
 

(4)曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉幾種物質(zhì)中:(填化學(xué)式)
(1)在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補鈣劑的是
 
;
(2)在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
;
(3)在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 

(4)在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水,在農(nóng)業(yè)上可用來配制溶液選種的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按酸、堿、鹽、氧化物的分類,下列各組物質(zhì)屬于一類的是( 。
A、氯化鈉和碳酸鈣
B、氫氧化鈉和硝酸鉀
C、氧化鎂和氯化氫
D、氧化鈣和氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食醋的主要成分醋酸(CH3COOH)的含量在5%-8%之間,下列說法正確的是( 。
A、醋酸是由三種元素組成
B、醋酸中氫氧元素質(zhì)量比是2:1
C、醋酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
D、醋酸是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩種黑色固體粉末A和B裝入試管中加熱,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.若將C通過灼熱的固體A,則裝變成一種可燃性氣體D.當(dāng)試管里的物質(zhì)反應(yīng)完全后,黑色粉末變成了紅色的E.根據(jù)以上敘述填空:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C+A→D:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)給試管里的液體加熱,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)破裂,你能說出原因嗎?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化.請回答下列有關(guān)問題:
(1)①過濾操作所必需的儀器:
 
;
A. 燒杯 B. 酒精燈  C. 鐵架臺(帶鐵圈)D. 試管
E. 玻璃棒 F. 漏斗  G. 托盤天平H. 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
;
(2)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(3)①蒸餾時加入沸石的目的是
 

②所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
來檢驗.

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