在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化鈉、銀、木炭粉等物質(zhì)中，選擇適當物質(zhì)填入下圖空格內(nèi)(每空只能填寫一種物質(zhì)的化學式)，使連線的物質(zhì)相互反應，然后按標號寫出反應的化學方程式．

　

①________；

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③________；

④________；

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

14、下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量增加且產(chǎn)生新物質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿．
（1）氫氧化鈉的俗稱是
火堿、燒堿、苛性鈉
火堿、燒堿、苛性鈉
；氫氧化鈣的俗稱是
熟石灰、消石灰
熟石灰、消石灰
．
（2）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達到目的是
C
C
（填序號）．
A．分別滴加碳酸鈉溶液  B．分別通入二氧化碳  C．分別滴加稀鹽酸   D．分別加熱原溶液至80℃
（3）同學們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過濾得到濾渣和濾液．同時對濾液中溶質(zhì)的成分進行了進一步探究：
【猜想與假設(shè)】甲同學認為：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2；
乙同學認為：可能是NaOH、Na2CO3；
丙同學認為：可能是NaOH、Ca（OH）2；
丁同學認為：可能是
NaOH
NaOH
（填化學式）．
【交流與評價】經(jīng)過討論，大家一致認為
甲
甲
同學的猜想不合理．理由是
碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中會繼續(xù)反應不能共存
碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中會繼續(xù)反應不能共存
．
【實驗與探究】
（1）乙同學取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實了自己的猜想．有關(guān)化學反應方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（2）丙同學取原濾液向其中通入足量的CO2，溶液
沒有
沒有
現(xiàn)象（填“有”或“沒有”）產(chǎn)生，據(jù)此否定了自己的猜想．
（3）丁同學為了驗證乙同學結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同，卻沒有看到氣泡的原因．你認為可能的原因是
丁同學滴加的鹽酸量過少，氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應（或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收）
丁同學滴加的鹽酸量過少，氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應（或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收）
．
【拓展與延伸】通過上述的實驗探究，你認為在分析反應后所得溶液中的溶質(zhì)成分時，除了要考慮生成物外，還要考慮
反應物是否有剩余
反應物是否有剩余
．

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科目：初中化學 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　化學　九年級下冊�。ㄈ私贪妫°y版 人教版　銀版 題型：022

在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化鈉、銀、木炭粉等物質(zhì)中，選擇適當物質(zhì)填入下圖空格內(nèi)(每空只能填寫一種物質(zhì)的化學式)，使連線的物質(zhì)相互反應，然后按標號寫出反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源：輕巧奪冠優(yōu)化訓練·人教版·九年級化學下 題型：058

在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化鈉、銀、木炭粉等物質(zhì)中，選擇適當物質(zhì)填入下圖空格內(nèi)(每空只能填寫一種物質(zhì)的化學式)，使連線的物質(zhì)相互反應，然后按標號寫出反應的化學方程式．

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②________________________；

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