分子和原子的主要區(qū)別是

A．分子大、原子小

B．分子間有間隔，原子間沒(méi)有間隔

C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分

D．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)

C

【解析】

試題分析：分子比構(gòu)成它的原子更大，但其他的不能進(jìn)行比較，A錯(cuò)誤；分子和原子間都有間隔，B錯(cuò)誤；在化學(xué)變化中，分子可以分解成原子，而原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，C正確；分子和原子均在不停的運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選C。

考點(diǎn)：分子、原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】① 可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān) ② 可能與鋅的形狀有關(guān)

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（均取20ml）

鋅的形狀

（均取1g）

氫氣的體積（ml）

(均收集3分鐘)

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）小明用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是 ，

氫氣應(yīng)從 （填e或f）管通入。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是 。

【提出問(wèn)題】（4）結(jié)論是 。

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（5分）龍江交廣臺(tái)《娛樂(lè)二人轉(zhuǎn)》大兵講笑話時(shí)說(shuō)：農(nóng)民對(duì)生病的水稻進(jìn)行施肥，發(fā)現(xiàn)不起作用，便請(qǐng)?jiān)∑浇淌诮o予指導(dǎo)，教授拔起一根水稻看了看根部（如圖），

便說(shuō)了一句繞口令的話“灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”試回答：

（1）水稻為人類提供的營(yíng)養(yǎng)素是______________；

（2）若這里的“灰化肥揮發(fā)…”是指灰白色化肥與堿性物質(zhì)造成某種肥分流失，則農(nóng)民施加的一種化肥可能是___________；據(jù)此化肥推測(cè)，農(nóng)民施用此化肥想達(dá)到兩個(gè)目的是___________________和____________________；

（3）從化肥的利、弊和建議，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用化肥的看法______________________________。

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一個(gè)碳-１２原子的質(zhì)量為ｎ㎏，某元素一個(gè)原子的質(zhì)量為2ｎ㎏，求該原子的相對(duì)原子質(zhì)量。

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閱讀下面短文并回答:

用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個(gè)銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失。

請(qǐng)歸納金屬鈉的物理性質(zhì)是(1) _______ (2) _______ ,化學(xué)性質(zhì)是

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在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0．024m3的鋼瓶中，由此可以說(shuō)明的是

A．分子的質(zhì)量很小 B．分子由原子構(gòu)成

C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質(zhì)的是

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射

B．一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

C．二氧化碳?xì)怏w通入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色

D．白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙

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