結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒是(　　)

A．原子        B．分子

C．陽(yáng)離子      D．陰離子


【解析】圖示質(zhì)子數(shù)為11大于核個(gè)電子總數(shù)10，為陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖。故C正確。A、B、D錯(cuò)誤。答案為C。

【答案】C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑、方法

A.

CaO

CaCO3

高溫煅燒

B.

N2

O2

通過(guò)灼熱CuO

C.

FeCl2 溶液

CuCl2

加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾

D.

CO2

H2O

通過(guò)NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是硝酸鉀溶解度曲線。

(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是________。

(2)從圖中曲線可以得到的信息是________(寫(xiě)一條即可)。

(3)小明在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說(shuō)法正確的是___________________________________________。

①②
③④⑤

A.④中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.②⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.①③④中沒(méi)有固體存在

D.②④⑤的溶液為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬材料應(yīng)用廣泛．

（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

（2）鐵合金的抗腐蝕性能比純鐵　�。F制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的　　發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為�。柚硅F鍋生銹的措施之一是　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí)，老師拿來(lái)了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品，同學(xué)們對(duì)樣品進(jìn)行以下探究：

①用錘子砸“金”，樣品粉碎；

②加入稀鹽酸：“金”和“銅”沒(méi)有現(xiàn)象，“銀”有大量氣泡產(chǎn)生；

③測(cè)定密度：“金”4.9g/cm3，“銀”7.1g/cm3，“銅”7.5g/cm3．

④查閱幾種常見(jiàn)金屬的密度，如下表：

金屬

金

銀

銅

鐵

鋅

  密度（g/cm3）

 19.3

10.5

8.9

7.9

7.1

（1）根據(jù)以上探究，確定“金”是假的理由有哪些？推測(cè)“銀”可能是什么金屬，依據(jù)是什么？

（2）已知“銅”只有表面鍍了一薄層致密的銅，內(nèi)部是鋅．若不粉碎“銅”，選用稀硫酸和鋅粉，測(cè)定一定質(zhì)量“銅”樣品中銅的質(zhì)量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是（  ）

A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔 C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年5月，德國(guó)亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號(hào)元  素。該元素已獲正式名稱(chēng)“Ununseptium”，元素符號(hào)為Uus。該原子的原子核內(nèi)有l(wèi)l7個(gè)質(zhì)子，原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291   倍，是目前獲得正式承認(rèn)的最重的原子。該原子的原子核外電子數(shù)為（▲）

A ．1l7    B．174      C．291     D．408

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色，該氣體可能是①Cl2；②NO2；③H2S；④SO2；⑤溴蒸氣；⑥HCl中的(   )

A.①③④                                B.①②⑤

C.①②⑥                                D.②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某金屬單質(zhì)X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+YX2Y。某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

X的用量/g

Y的用量/g

生成X2Y的質(zhì)量/g

1

7.4

1.6

8.0

2

9.6

3.2

12.0

參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為(  )

A.4∶1                 B.3∶1               C.2∶1            D.37∶8

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同步練習(xí)冊(cè)答案