如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素;
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為
 

(3)D中x=
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
(3)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù).
解答:解:(1)A、B、C、D粒子共表示三種元素,故填:三;
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3,故填:AlCl3;
(3)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=18-2-8=8,故填:8.
點(diǎn)評:本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶.下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是(  )
①千里冰封,萬里雪飄    ②白玉為床,金作馬   ③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生   ④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間    ⑤只要功夫深,鐵杵磨成針    ⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
A、①②③B、②④⑤
C、③④⑥D、③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.”小紅看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對該問題進(jìn)行了探究.

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】如圖3所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖1裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
 

實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.為了證明小軍的看法,請你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
生成物中沒有CO32-
(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈
 
性;
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【總結(jié)】脫脂棉滴水后燃燒的原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物在產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有8%的KNO3
(1)KNO3屬于
 
(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”)
(2)要配置50kg的該營養(yǎng)液,需要固體KNO3的質(zhì)量為
 
kg.
(3)T℃時(shí),KNO3的溶解度是25g,該溫度時(shí)KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;用該KNO3飽和溶液
 
kg加水稀釋也可以配制成50kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請計(jì)算:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為多少?
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為多少?
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是氫氧化鈣的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:

(1)C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)到如同一個(gè)潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合,無明顯現(xiàn)象,綜合分析可知:上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組正在做探究鹽的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)向試管A中加入鐵絲、試管B中加入氫氧化鈉溶液、試管C中加入氯化鋇溶液,再分別向其中加入硫酸銅溶液.
(1)將試管A中的鐵絲取出,觀察到鐵絲表面
 
,試管中的溶液仍呈藍(lán)色.
(2)試管B中溶液變?yōu)闊o色,其中的溶質(zhì)可能是
 
,驗(yàn)證的方法是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)后,把三只試管的廢液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,過濾,濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請你寫出氮化鎂的化學(xué)式
 
;
(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)鎂條在空氣中燃燒,在石棉網(wǎng)上留下的白色物質(zhì)比鎂條的質(zhì)量小原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列微粒符號或元素符號
鈉離子
 
;鋁離子
 
;氧氣分子
 
;水分子
 
;鐵元素
 
;鎂元素
 
;硅元素
 
;銅元素
 

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