下列化學(xué)用語與含義不相符的是

A．Cu：金屬銅 B．N2O5： 五氧化二氮

C．CO32-：氧元素的化合價是-2 價 D．Na+：鈉離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末）加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省成都市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（2010•平谷區(qū)二模）A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，其中A為無色液體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出A的化學(xué)式 ．

（2）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

A→B ；C→D ．

（3）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

A→B ；B→C ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原子的說法不正確的是

A．原子通過得失電子形成離子 B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D．原子中的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，以及從微觀的角度來分析

實驗現(xiàn)象，都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 。

A．鐵 B．金剛石 C．硫酸銅 D．氫氣

（2）在右圖所示實驗中，一段時間后，燒杯A 里的現(xiàn)象是 ，

從微觀的角度來看，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

（3）從分子的角度來看，混合物與純凈物的區(qū)別是 。

（4）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的

反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

①請在方框里畫出C 物質(zhì)的微觀圖。

②生成物C 和D 的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是

A．反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變

B．反應(yīng)前后，分子的種類不變

C．反應(yīng)過程中，原子是最小的粒子

D．該反應(yīng)過程中，原子發(fā)生了重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水，關(guān)于過氧化氫的敘述正確的是：

A、過氧化氫是氫原子和氧原子組成的

B、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的

C、過氧化氫是由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成的

D、過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省武安市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A．S + O2 SO2 B．Mg + O2Mg O2

C．C+ CuOCu+CO D．4P + 5O2 2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省慶陽市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•郯城縣模擬）下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A．蠟燭燃燒時慢慢變短

B．澄清石灰水露置在空氣中變重

C．鎂帶燃燒時，固體物質(zhì)的質(zhì)量會增加

D．打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變小

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