化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖(如上圖所示)推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_______________；

(2)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是_________________________________；

(3)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是__________________。由此可見(jiàn)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

原子結(jié)構(gòu)不同(或最外層電子數(shù)不同)(合理即可) 分子結(jié)構(gòu)不同(或1個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多1個(gè)氧原子) 都含有OH- 【解析】(1)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，金屬Na、Mg性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同；(2)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；(3)NaOH溶液和Ca(OH...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018年九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：填空題

能源問(wèn)題是人們關(guān)注的重要主題。

（1）當(dāng)前人們使用的能源主要是不可再生的化石燃料，包括煤、石油和________等。

（2）氫氣作為清潔能源，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

天然氣 ）2H2O 2H2↑+ O2↑ 【解析】（1）不可再生的三大化石燃料是煤、石、天然氣； （2）水在石墨烯作催化劑光照的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O 2H2↑+ O2↑；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如下圖所示裝置

(1)寫(xiě)出儀器的名稱①______________________，②______________________

(2)用圖2制氫氣，產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，一段時(shí)間后關(guān)閉活塞(或彈簧夾)，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________，反應(yīng)停止。

(3)寫(xiě)出稀釋濃硫酸的正確操作_____________________________。

坩堝鉗 長(zhǎng)頸漏斗 試管中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，固液分離 濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌 【解析】(1)①是坩堝鉗；②是長(zhǎng)頸漏斗。(2)關(guān)閉活塞，氣體不能導(dǎo)出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，液體被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中，試管中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，固液分離。(3)稀釋濃硫酸的操作是將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)一共有多少種？

①H2CO3 ②CO ③C60 ④CH4

A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種

D 【解析】①H2CO3中碳元素的化合價(jià)是+4；②CO中碳元素的化合價(jià)是+2；③C60中碳元素的化合價(jià)是0；④CH4中碳元素的化合價(jià)是-4，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用堿性溶液浸泡蔬菜能除去殘留的農(nóng)藥,剛買回來(lái)的新鮮蔬菜應(yīng)浸泡在下面哪種溶液中

A. 氫氧化鈉 B. 食鹽 C. 白酒 D. 小蘇打

D 【解析】A. 氫氧化鈉雖呈堿性，但其具有腐蝕性，不符合題意；B. 食鹽呈中性，不符合題意；C. 白酒呈中性，不符合題意；D. 小蘇打顯堿性，符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省廈門市2017屆九年級(jí)全市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將56 g不純的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成2 g氫氣。下列有關(guān)鐵粉的說(shuō)法正確的是

A. 鐵中含有碳 B. 鐵表面有鐵銹

C. 鐵中含有碳和鋅 D. 鐵中含有碳和鋁

D 【解析】【解析】 正常情況下當(dāng)有56g純鐵粉時(shí)可以生成2g氫氣， Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 56 2 56g 2g 現(xiàn)在由于鐵粉不純生成的氫氣同樣是2g，這時(shí)一定有其他的物質(zhì)與酸反應(yīng)生成氫氣 先看選項(xiàng)，選項(xiàng)中，除了Fe之外的物質(zhì)有碳（C），鋅（Zn），鐵銹（Fe2O3），鋁（Al） 碳不與稀鹽酸反應(yīng)； 鋅與稀鹽酸反應(yīng)： Zn+2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省廈門市2017屆九年級(jí)全市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有理論認(rèn)為，從疾病發(fā)生機(jī)制上考慮，氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過(guò)程。研究人員發(fā)現(xiàn)，氫氣對(duì)一些疾病有治療作用。根據(jù)上述理論，氫氣對(duì)一些疾病有治療作用的原因可能是

A. 氫氣有還原性 B．氫氣是密度最小的氣體

C．常溫下氫氣較穩(wěn)定 D.氫氣對(duì)人體無(wú)毒

A 【解析】考查氫氣的性質(zhì)。題中出現(xiàn)了“氧化損傷”一詞，且氫氣可以對(duì)一些疾病起治療作用，因此不難得出，利用的是氫氣的還原性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省皖北十校2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為_(kāi)_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的混合物制取甲烷，可選的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填字母)，可用_____________法收集甲烷，實(shí)驗(yàn)室利用該裝置還可制取的常見(jiàn)氣體為_(kāi)___________(填化學(xué)式)。

（3）若選用裝置B制取氣體，則反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分別為_(kāi)____________、_____________。

長(zhǎng)頸漏斗 A； 排水(或向下排空氣)； O2 固休和液體 常溫(或無(wú)需加熱) 【解析】（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件分析解答；根據(jù)甲烷的溶解性或密度分析解答；（3）根據(jù)B裝置屬于固液混合常溫型分析解答。（1）儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的混合物制取甲烷，反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件是加熱，故應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置A；由于甲...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）設(shè)計(jì)，所選試劑和操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所選試劑

操作方法

A

HCl氣體（H2O）

固體氫氧化鈉

通過(guò)裝有試劑的干燥管，收集

B

CaCl2溶液（HCl）

碳酸鈣粉末

加過(guò)量試劑，充分反應(yīng)，過(guò)濾

C

KNO3溶液（CuSO4）

Ba(OH)2溶液

加過(guò)量試劑，充分反應(yīng)，過(guò)濾

D

CaCO3固體（CaCl2）

水

加過(guò)量試劑，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、固體氫氧化鈉雖能除去水蒸氣，但也能把氯化氫氣體除去，錯(cuò)誤；B、CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，可將HCl除去，無(wú)雜質(zhì)生成，過(guò)濾，濾出過(guò)量的CaCO3，正確；C、Ba(OH)2 + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ BaSO4↓，過(guò)濾，濾出沉淀，但加入過(guò)量試劑，有Ba(OH)2溶液引入，錯(cuò)誤；D、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣易溶于水，加過(guò)量試劑...

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