【題目】人們正在使用車用乙醇汽油中的乙醇,可利用農(nóng)作物秸稈經(jīng)過復雜變化而制得。請回答下列問題:

1)轉化過程中有如下反應: ,則X的化學式為_______。

2)乙醇俗稱________,是________(可再生不可再生”)能源。

3)乙醇汽油屬于________(純凈物混合物”)。

4)乙醇必須密封保存的原因是_______(從微觀的角度分析)。

【答案】CO2 酒精 可再生 混合物 乙醇分子在不斷的運動

【解析】

1)由,根據(jù)質量守恒定律,2X中含有2個碳原子和4個氧原子,故X的化學式為CO2

2)乙醇俗稱酒精,利用農(nóng)作物秸稈經(jīng)過復雜變化而制得,是可再生能源。

3)乙醇汽油中含有乙醇、汽油等物質,屬于混合物。

4)乙醇必須密封保存的原因是乙醇分子在不斷的運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是( 。

A.實驗1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷

B.實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

C.實驗2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,請把以下探究過程補充完全.

(作出猜想):1CrFeCu 2 FeCuCr 3________

(查閱資料)(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.

2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.

(設計與實驗)小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種濃度的稀硫酸.

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色

無明顯現(xiàn)象

(結論與解釋)(1)小聰?shù)玫降慕Y論是猜想________ 正確.

2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________

(知識運用)如果將光潔的鉻片投入到CuSO4溶液中,反應的現(xiàn)象為______.反應的化學方程式為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C的化學式為C6H8O6主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列有關維生素C的說法中正確的是

A.維生素CC、H、O三種元素的質量比為9:1:12

B.1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成

C.維生素C的相對分子質量為174

D.維生素C中氫元素的質量分數(shù)為4.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑的探究內(nèi)容,某探究小組據(jù)此設計了如下探究方案。

(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

.

A中無明顯現(xiàn)象,

B中產(chǎn)生大量能帶火星木條復燃的氣體。

①產(chǎn)生的氣體是____

②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。

. B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體

濾渣質量等于ag

紅磚粉末的__________在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧

化氫分解的催化劑

.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡

_____________________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

(實驗拓展)查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法正確的是________

A催化劑只能加快化學反應的速率

B催化劑能增加生成物的質量

C同一個化學反應可以有多種催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一種石灰石樣品(雜質既不溶于水也不與鹽酸反應),某化學興趣小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取12克樣品放入燒杯中,再取100克稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后,測得實驗數(shù)據(jù)如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀鹽酸的質量(g

20

20

20

20

20

反應后燒杯內(nèi)物質的質量(g

30.9

49.8

68.7

87.6

107.6

計算:(1)碳酸鈣中各元素的質量比_____。

2)完全反應時,生成二氧化碳的總質量為_____克。

3)樣品中碳酸鈣的質量質量分數(shù)。_____(計算結果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬海水制鹽的流程。

1)操作 a 所需要的玻璃儀器有________________。

2)如何用實驗證明第①步所加的 Ca(OH)2溶液已過量?_________________

3)實驗過程中,濾液的成分除了含有水和氯化鈉外,還含有_______________。

4)為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質,請寫出其中一個反應的化學方程式:_______________。如果要將精鹽水繼續(xù)提純成 NaCl 晶體,應進行的操作是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是

A.該反應屬于置換反應

B.該反應中的微粒個數(shù)比是2:1

C.該反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變

D.該反應涉及的物質中,有兩種氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是利用增氧酒精燈做的鐵絲燃燒的實驗,取 4 股細鐵絲寬松的纏繞在一起, 然后將其伸入玻璃管內(nèi),并露出2~3cm。點燃增氧酒精燈,左手拿著玻璃管的中部,將露出 的細鐵絲放在增氧酒精燈的火焰處,同時右手緩緩向前推移細鐵絲,細鐵絲在增氧酒精燈上持續(xù)不斷地燃燒;卮鹣铝袉栴}:

1 細鐵絲燃燒的原因_______

2)套在燈體頸部隔熱板的作用_______。

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