(10分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
⑴寫出帶標號的儀器的名稱:① ;② 。
⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是 。
⑶實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ;用雙氧水制氧氣的化學方程式為 ;
⑷能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是 ;
⑸乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 (此空2分,回答不全將酌情扣分)。
(1)①鐵架臺 ②集氣瓶 (2)檢查裝置的氣密性
(3)A; 2H2O22H2O+O2↑
(4)密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應
(5)B; E
【解析】
試題分析:(1)熟悉常見儀器,了解其名稱,圖中①是鐵架臺;②是集氣瓶;
(2)由于該實驗要求裝置具備良好的氣密性,故向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該先進行裝置氣密性的檢查;
(3)由于要根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,結(jié)合實驗室用加熱高錳酸鉀固體分解制取氧氣的方法可知,該反應屬于“固體加熱型”,故發(fā)生裝置要選用A;雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解,生成水和氧氣,故反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;
(4)由于C裝置是向下排空氣法收集氣體,所以要求收集的氣體的密度要比空氣小,且不與空氣中的成分反應;
(5)制取氣體的裝置分為發(fā)生裝置和收集裝置,發(fā)生裝置的選擇,需要考慮反應物的狀態(tài)和反應條件,根據(jù)題意,“實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔”,可知發(fā)生裝置可選B裝置;收集裝置的選擇,需要考慮生成氣體的水溶性和密度與空氣的大小。由于“乙炔是一種密度比空氣略小,不溶于水的氣體”,所以要用排水法收集,即用E裝置來收集。
考點:常用儀器的名稱和選用,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,書寫化學方程式
點評:常見氣體的發(fā)生裝置,依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,可分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置;常用氣體的收集裝置,依據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應,可分為“排水法”、“向下排空氣法”、“向上排空氣法”三種裝置來收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 70.6 | 73 | 75.4 | 78 | 81 | 85 | 88 | ? | 95 | 98 | 103 |
指標 項目 |
優(yōu)等品 | 一等品 | 合格品 |
外觀 | 白色結(jié)晶, 無可見機械雜質(zhì) |
無可見機械雜質(zhì) | |
氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥21.0% | ≥20.5% |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
加熱 |
二氧化錳 |
加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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