18.請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)
(1)【確定藥品】小明對(duì)3組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快,形成大量泡沫從導(dǎo)管沖出
(2)從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.不選擇第③組藥品的原因是反應(yīng)速度太快,不易收集氣體.
(3)【選擇裝置】通過對(duì)制取二氧化碳反應(yīng)的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱.
(4)若想要通過控制反應(yīng)得到平穩(wěn)的氣流,你認(rèn)為他最好改用的發(fā)生裝置是A(如圖)(選填“A”或“B”)

分析 (2)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳;由上表中可以看出:③中反應(yīng)速率過快,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不易收集;
(3)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),由于反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱,;
(4)A裝置中用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗,可控制加入藥品的量及加入藥品的速率,從而獲得穩(wěn)定的氣流;

解答 解:(2)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由上表中可以看出:③中反應(yīng)速率過快,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不易收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),由于反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱,所以選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置;
(4)A裝置中用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗,可控制加入藥品的量及加入藥品的速率,從而獲得穩(wěn)定的氣流.
故答案為:
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;反應(yīng)速度太快,不易收集氣體;
(3)反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱;
(4)A.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳的原理,掌握二氧化碳和氧氣的收集方法、反應(yīng)原理等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳,選擇正確答案的化學(xué)式填相應(yīng)的空白里,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,或回答有關(guān)問題.
(1)能在空氣中燃燒的化合物是CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(2)能溶于水,并能與水發(fā)生反應(yīng)的氣體是CO2,溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3
(3)使灼熱氧化銅還原為銅的單質(zhì)氣體是H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(4)能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w 時(shí)O2,可用兩種固體混合加熱制取的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.向氯化銅溶液加入一定量的鋅粉充分反應(yīng),下列情況中可能出現(xiàn)的是( 。
①溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物為Cu
②溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物為 Zn
③溶液只有 Zn2+,不溶物為 Zn
④溶液只有 Zn2+有,不溶物為 Zn、Cu.
A.①④B.②③C.①③D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.已知CaCO3、CaO、Ca(OH)2等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可用如圖表示.
(1)請(qǐng)寫出Ca(OH)2的一種用途:改良酸性土壤.
(2)請(qǐng)寫出①、②、③中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)若圖中的X是CaCl2,請(qǐng)結(jié)合圖示寫出一個(gè)有X生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)為檢驗(yàn)生石灰中含有未燒透的石灰石:取樣,加入稀鹽酸,觀察到固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,證明樣品中含有石灰石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有甲、乙、丙、丁,四種金屬只有甲在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在.含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放.這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.甲乙丙丁B.乙丁丙甲C.丙乙丁甲D.丙丁乙甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.通過如圖實(shí)驗(yàn)或裝置,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
        收集氧氣B.
驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小C.
   證明石墨具有導(dǎo)電性D.
   驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.清潔汽油添加劑異丙烷(C8H18)能改善油品質(zhì)量.請(qǐng)計(jì)算:
(1)異丙烷中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為4:9(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(2)異丙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為114.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A,在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B.
【提出問題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)?
【猜想】
甲同學(xué):A是鐵粉,B是二氧化錳.
乙同學(xué):A是炭粉,B是氧化銅.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸.黑色粉末不溶解,沒有氣體產(chǎn)生.A粉末一定不是鐵粉.
②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸.
黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色.
B粉末是氧化銅.
【反思與拓展】
(1)將這兩種黑色粉末混合加熱,觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁.黑色粉末A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)乙同學(xué)的猜想正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)氧氣的敘述不正確的是(  )
A.具有助燃性B.性質(zhì)較活潑C.能提供呼吸D.具有可燃性

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同步練習(xí)冊(cè)答案