如圖是一些微觀粒子的模型（●表示氫原子，Ο表示氧原子），其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析：由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持，水是由水分子構(gòu)成，所以，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒應(yīng)為水分子；根據(jù)水分子的構(gòu)成，判斷圖中為水分子的選項(xiàng)．
解答：保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為水分子，水分子由2個H原子和1個O原子構(gòu)成；而A圖表示的為一個氧氣分子、B圖表示的為一個氫氣分子、C圖表示一個水分子，而D圖為一個氫原子．
故選C．
點(diǎn)評：本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結(jié)合起來考查，解答時可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構(gòu)成判斷表示微粒的微觀示意圖．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?福建）如圖是一些微觀粒子的模型（●表示氫原子，Ο表示氧原子），其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水中水分子分解過程示意圖．

從中，能得出一些微觀的規(guī)律或結(jié)論：①．每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；②．每兩個氫元素構(gòu)成-個氫分子；③．水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子；④．水是由氫、氧兩種元素組成的；⑤．原子是化學(xué)變化中的最小粒子；⑥．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．⑦．分解前后的總質(zhì)量不變．
上面的敘述中，有哪些能正確代表這些微觀的規(guī)律或結(jié)論的？請選出它們的序號填空：
①
①
、
③
③
、
⑤
⑤
、
⑥
⑥
．

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科目：初中化學(xué) 來源：福建 題型：單選題

如圖是一些微觀粒子的模型（●表示氫原子，Ο表示氧原子），其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
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B．
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C．
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D．
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科目：初中化學(xué) 來源：2005-2006學(xué)年湖南省長沙市長郡中學(xué)九年級（下）第五次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是電解水中水分子分解過程示意圖．

從中，能得出一些微觀的規(guī)律或結(jié)論：①．每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；②．每兩個氫元素構(gòu)成-個氫分子；③．水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子；④．水是由氫、氧兩種元素組成的；⑤．原子是化學(xué)變化中的最小粒子；⑥．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．⑦．分解前后的總質(zhì)量不變．
上面的敘述中，有哪些能正確代表這些微觀的規(guī)律或結(jié)論的？請選出它們的序號填空：______、______、______、______．

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