精英家教網(wǎng)右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的方法，請回答下列問題   
（1）在上圖所示裝置中，使用的玻璃儀器有導管、
 
．
（2）檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是
 
．
（3）收集氧氣的方法是
 
．
（4）反應的化學方程式為
 
．
分析：（1）分析圖中的裝置，可以從左到右的逐個觀察即可得出答案；
（2）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來描述即可；
（3）根據(jù)氧氣的密度及水溶性來選擇氧氣的收集方法；
（4）寫出反應的化學方程式．
解答：解：（1）觀察裝置從左到右可以知道所用的玻璃儀器依次為：酒精燈、試管、導管、水槽和集氣瓶；
（2）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來描述，注意兩個要點：一是有氣泡冒出，二是冷卻后導管中要形成一段水柱；
（3）氧氣的密度比空氣大，且難溶于水，所以可以用排水法和向上排空氣法兩種方法來收集氧氣；
（4）氯酸鉀分解需要二氧化錳來催化，可以寫出該反應的化學方程式．
故答案為：（1）酒精燈、試管、水槽、集氣瓶；
（2）將裝置連接好，把導管的另一端放入水中，然后雙手握住試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，且拿開手后水在導管中形成一段水柱，則說明氣密性良好；
（3）向上排空氣法或排水法；
（4）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點評：熟練掌握實驗室制取氧氣時的儀器名稱，能夠把具體的操作轉化為語言是一項非常重要的能力，平時學習過程中要注意培養(yǎng)，記住化學方程式：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖．
（1）指出圖中有標號的儀器名稱：
a
 
；b
 
；
c
 
；d
 
．
（2）指出圖中的錯誤并加以改正．
①錯誤：
 
；改正：
 
．
②錯誤：
 
；改正：
 
．
（3）用已改正的裝置進行實驗．回答下列問題：
①實驗前要檢查裝置的
 
，其方法是
 
；
②給試管加熱時，應先
 
，再
 
給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱；
③停止加熱時，應先
 
，再熄滅酒精燈，其原因是
 
．
（4）寫出反應的文字表達式
 
．
（5）在實驗過程中，試管炸裂，同學們分析得出很多原因，請你寫出其中兩個：①
 
；②
 
．
（6）用收集到的氧氣做鐵絲的燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問題：
（1）指出圖中標號儀器的名稱：
②
集氣瓶
集氣瓶

（2）改正裝置圖中的一處錯誤：
試管口應向下傾斜
試管口應向下傾斜

（3）實驗前必須檢查裝置的
氣密性
氣密性
．二氧化錳的作用是：
催化作用
催化作用

（4）寫出此反應的文字表達式：
氯酸鉀
催化劑、加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
催化劑、加熱
氯化鉀+氧氣

（5）停止加熱時，先要把
導管移出水面
導管移出水面
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，若上述操作順序顛倒，可能造成的結果是：
水沿導管倒流進入試管，使試管炸裂
水沿導管倒流進入試管，使試管炸裂
．
（6）圖中所示的收集氣體的方法叫做
排水
排水
法．
（7）用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是
氣瓶中事先沒有放少量的水或細沙
氣瓶中事先沒有放少量的水或細沙
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問題：
（1）指出圖中標號儀器的名稱：
②______
（2）改正裝置圖中的一處錯誤：______
（3）實驗前必須檢查裝置的______．二氧化錳的作用是：______
（4）寫出此反應的文字表達式：______
（5）停止加熱時，先要把______，然后再______，若上述操作順序顛倒，可能造成的結果是：______．
（6）圖中所示的收集氣體的方法叫做______法．
（7）用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2009-2010學年山東省九年級（上）期中化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問題：
（1）指出圖中標號儀器的名稱：
②______
（2）改正裝置圖中的一處錯誤：______
（3）實驗前必須檢查裝置的______．二氧化錳的作用是：______
（4）寫出此反應的文字表達式：______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案