下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是（ ）

A．化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無(wú)關(guān)

B．氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)為+3

C．氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2

D．有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)

 

D

【解析】

試題分析：D、有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同的化合價(jià)，如：在O2（單質(zhì)）中氧元素顯0價(jià)，在CO2中氧元素顯-2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

考點(diǎn)：化合價(jià)的敘述及計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競(jìng)賽模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

等質(zhì)量的三種金屬A、B、C和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng)， 都生成+2價(jià)金屬硫酸鹽，其反應(yīng)情況如圖所示。依圖可知三種金屬的活動(dòng)性順序是 ，它的相對(duì)原子質(zhì)量大小的順序是 。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：? ?

（2） 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，其化學(xué)方程式為

應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)裝置為 （填字母）

（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選取的發(fā)生裝置為 （填字母），能否用C來(lái)收集二

氧化碳， 回答并說(shuō)明理由 ；

（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填a或b下同）

端通入；醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它，先在F中裝半瓶水，后從 端通

入氧氣,通過(guò)此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小紅同學(xué)對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣．

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，試管中無(wú)現(xiàn)象；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，溶液呈現(xiàn)藍(lán)色．

【分析猜想】

（1）溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明生成了 。

（2）根據(jù) 推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．

【查閱資料】

（1）常見(jiàn)的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來(lái)的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色．

【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的成分，小紅將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，溶液褪色，加熱，溶液又變成紅色．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)；（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 ，此反應(yīng)還生成了水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說(shuō)明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的 有關(guān)．

【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收多余的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系．下列描述正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙

C．丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物

D．t1時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A．將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量

B．點(diǎn)燃可燃性氣體之前檢驗(yàn)氣體的純度

C．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>

D．滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過(guò)其它試劑的試管內(nèi)壁

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)3月份調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

（1）煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少 氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，請(qǐng)寫出其中一種的化學(xué)方程式 。

（3）用化學(xué)方程式表示含Al（OH）3的藥物治療胃酸過(guò)多癥的原理。

（4）用化學(xué)方程式表示：用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省鄂州市九年級(jí)下學(xué)期4月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是 。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： 。

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年海南省保亭縣中考模擬（6月）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是

A．4 FeO B．2 Fe2O3 C．3 Fe2O3 D．1 Fe3O4

 

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