4.某化學小組向一定量AgNO3和Mg(NO32的混合溶液中加入銅粉和鐵粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A.溶液甲中一定含有Mg(NO32和Fe(NO32
B.固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Fe
C.若溶液甲呈藍色,則固體乙中一定不含F(xiàn)e和Cu
D.若向固體乙中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32

分析 鎂比鐵活潑,鐵比銅活潑,銅比銀活潑;
向一定量AgNO3和Mg(NO32的混合溶液中加入銅粉和鐵粉時,鐵先和硝酸銀反應,當鐵完全反應后,如果硝酸銀有剩余,銅再和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀.

解答 解:A、因為鐵、銅都不能和硝酸鎂反應,因此溶液中一定含有硝酸鎂,鐵首先和硝酸銀反應,因此溶液中一定含有硝酸亞鐵,該選項說法正確;
B、因為鐵、銅都能夠硝酸銀反應,因此固體中一定含有銀,如果硝酸銀不足以和鐵反應,則固體中含有鐵和銅,該選項說法正確;
C、若溶液甲呈藍色,說明鐵已經(jīng)完全反應,銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅和銀,如果銅過量,則固體中含有銅,該選項說法不正確;
D、若向固體乙中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明鐵過量,溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32,該選項說法正確;
故選:C.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.水是人類賴與生存的重要物質,也是化學實驗中常用的液體試劑,在化學實驗中具有不同
的作用.
(1)連接玻璃導管和橡皮導管時,玻璃導管蘸水的作用是潤滑;
(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,實驗時,集氣瓶中預先放水的作用是吸收二氧化硫氣體;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,實驗時,集氣瓶中預先放水的作用是防止鐵燃燒時融熔物濺落炸裂集氣瓶底,該實驗中的水還可以用細沙代替.
(4)醫(yī)院給病人輸氧氣時,利用了如圖所示裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是BCE
A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶          B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出   D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
E.該裝置可以使病人獲得濕潤的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結構示意圖如右圖所示:
溴屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),溴的相對原子質量為79.90,X的值為7.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列物質中,屬于氧化物的是A
A、冰      B、C60         C、高錳酸鉀     D、二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖為某化學反應的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

 (1)從微觀上看,該化學變化中發(fā)生改變的微粒是分子(填“原子”或“分子”).
(2)變化過程中,同種原子的個數(shù)沒有(填“有”或“沒有”)增減.
(3)參加反應的兩種物質A2和B2的分子個數(shù)比為.
(4)該反應的基本反應類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化合物中硫元素化合價與SO3中硫元素化合價相同的是( 。
A.SO2B.H2SO4C.H2SD.Na2SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空:
(1)現(xiàn)有四種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.氫氣   B.一氧化碳    C.二氧化碳    D.氬氣
①可冶煉金屬的化合物是B;②可燃性的氣體單質A;
③可作保護氣的是D;        ④光合作用吸收的氣體是C.
(2)下面提供了鐵、氟、鋅、硒(Se)、碘五種元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:

①這五種元素中有3種是非金屬元素;
②鐵原子核外電子數(shù)為26;
③硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成硒離子Se2-(填離子符號).
④碘元素的化學性質與氟相似,由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為7.
⑤從B圖中你可以獲得的信息是質子數(shù)為30,相對原子質量為65.4,元素符號為Zn.(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究.
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡 萄糖和氧 氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實驗驗證】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖 是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認為該方案不合理,不能確定是否含有氧元素.
方案二:小剛用如圖所示裝置進行實驗.實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧 夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
(1)觀察到小燒杯內壁出現(xiàn)水珠出 現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素. 
(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測 該黑色固體是單質碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如下:
實驗過程實驗現(xiàn)象
 先在燒杯中加入適量的澄清石灰水,
后通入氧氣,點燃酒精燈.
①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光;
②澄清石灰水變渾濁.
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
方案二中,先通入一會兒氮氣的原因排出裝置中的空氣,避免對實驗產(chǎn)生干擾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.我國是一個貧水的國家.與世界各國相比,我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國和印度尼西亞,位于世界第6位;若按人均水資源計算,則僅為世界水平的1/4排在第110位之后.缺水情況在全國范圍內普遍存在,而且有不斷加劇的趨勢.水污染主來源于工業(yè)農(nóng)業(yè)及生活等方面;
如何有效的防止水體污染,請寫出防止水體污染的措施(寫出三點)?

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