用右圖所示裝置來進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是（    ）

A. 試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣

B. 電源A端是負(fù)極，電源B端是正極

C. 試管1的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

D. 此實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫、氧兩種元素

 

【答案】

A

【解析】A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以知道試管1中的氣體多而試管2中的氣體少，說明試管1中的氣體時氧氣，而試管2中的氣體時氫氣，故A錯

B、由A的解答可知試管1中是氧氣，所以與試管1相連的是正極，即B端為正極，A斷為負(fù)極，故B對

C、試管1中是氧氣，氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，故C對

D、該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，根據(jù)它們的組成元素可以判斷水中含氫氧兩種元素，故D對

故選A

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)工業(yè)上常用CO還原氧化鐵來冶煉生鐵．請你一起參與以下探究：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為aCO+Fe2O3
 高溫 
.
 
bFe+3CO2，
其中a=
 
，b=
 
．
（2）已知一氧化碳是一種劇毒、難溶于水、密度比空氣略小的
氣體．實(shí)驗(yàn)室收集一氧化碳時，常用排水法而不用排空氣法，
其主要原因是
 
．若想用右圖所示裝置
收集一氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端通入瓶中．
（3）由于一氧化碳有劇毒容易造成空氣污染，因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩套尾氣處理裝置：
精英家教網(wǎng)
①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱a
 
、b
 
；
②選擇圖A處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先點(diǎn)燃
 
（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）處的b儀器．圖B與圖A所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點(diǎn)是
 
；
③興趣小組的同學(xué)通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀（PdCl2）溶液反應(yīng)．于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中對尾氣進(jìn)行處理．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO+PdCl2+H2O═～Pd↓+2HCl+R，其中R的化學(xué)式為
 
．此法與上述方法相比除了具有圖B比圖A所示方法的優(yōu)點(diǎn)外，從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是
 
 
（寫出一點(diǎn)合理答案即可）；
④你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中，還可以用
 
方法來處理尾氣．
⑤煉鐵中除了一氧化碳會造成空氣污染外，鐵礦石中的有害元素也會給環(huán)境造成一定的污染．你認(rèn)為下列鐵礦石中最不適宜選擇用來煉鐵的是
 
（選填序號）．
A．赤鐵礦（主要成分Fe2O3）  B．磁鐵礦（主要成分Fe3O4）  C．黃鐵礦（主要成分FeS2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?松江區(qū)一模）某同學(xué)想用右圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是
缺少尾氣處理裝置，而把一氧化碳直接排放到空氣中了
缺少尾氣處理裝置，而把一氧化碳直接排放到空氣中了
，你的改進(jìn)方法是
在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉（或在出氣口處套一氣球，用來收集未反應(yīng)的一氧化碳）
在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉（或在出氣口處套一氣球，用來收集未反應(yīng)的一氧化碳）
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色的固體逐漸變成紅色的固體
黑色的固體逐漸變成紅色的固體
．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
 加熱 
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
 加熱 
.
 
Cu+CO2
．B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)認(rèn)為不能先撤酒精燈，因?yàn)橐坏┫纫谱呔凭珶簦珺裝置中的石灰水就會倒吸入玻璃管．你認(rèn)為他的想法
不
不
（填“是”或“不”）正確，理由是
因?yàn)橐谎趸歼�在繼續(xù)通入
因?yàn)橐谎趸歼�在繼續(xù)通入
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?南陽二模）某同學(xué)用如右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中燃燒物為什么用紅磷？
（2）實(shí)驗(yàn)完成后，若進(jìn)入集氣瓶中的水不足原空氣體積的
15
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么？（寫一條即可）
（3）該同學(xué)考慮到燃燒后的產(chǎn)物五氧化二磷會污染空氣，想把紅磷改為木炭，他計(jì)劃對實(shí)驗(yàn)稍作改動，你認(rèn)為他如何來對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改動？

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆重慶市開縣西街初級中學(xué)九年級模擬考試（一）化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

用右圖所示裝置來進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是（   ）

A．試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣
B．電源A端是負(fù)極，電源B端是正極
C．試管1的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D．此實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫、氧兩種元素

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