在天平的左右兩個(gè)托盤(pán)上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其中盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡，如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個(gè)燒杯內(nèi)，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡的是（　　）

　

A．

等質(zhì)量的鋅和銅

　

B．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余）

　

C．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余）

　

D．

等質(zhì)量的氧化銅和鐵


考點(diǎn)：

酸的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．.

專(zhuān)題：

常見(jiàn)的酸 酸的通性．

分析：

根據(jù)金屬和酸反應(yīng)會(huì)放出氫氣，只有兩個(gè)燒杯中加入的金屬質(zhì)量相等，放出的氫氣質(zhì)量也相等，天平才能仍然保持平衡．

解答：

解：

A、加入等質(zhì)量的鋅和銅，因?yàn)殇\和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，而銅和稀硫酸不反應(yīng)，所以天平不平衡，加銅的一側(cè)天平會(huì)下降．故A錯(cuò)誤；

B、加入等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余），根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量，則生成氫氣的質(zhì)量不同，所以天平也不平衡．故B錯(cuò)誤；

C、加入等質(zhì)量的鋅和鐵，因?yàn)榉磻?yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余，說(shuō)明兩燒杯中的酸都完全反應(yīng)，而兩燒杯中的稀硫酸是等量的，所以產(chǎn)生的氫氣也是相等的，即兩燒杯中的質(zhì)量增加量相等，所以天平仍然平衡．故C正確；

D、加入等質(zhì)量的氧化銅和鐵，因?yàn)殍F與稀硫酸完全反應(yīng)生成氫氣，而等質(zhì)量的氧化銅與稀硫酸反應(yīng)不放出氫氣，所以天平不平衡，加氧化銅的一側(cè)天平會(huì)下降．故D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

此題考查的是活潑金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì)，重點(diǎn)要把金屬活動(dòng)順序表背過(guò)，分清哪種金屬和酸反應(yīng)哪種金屬和酸不反應(yīng)，另外要能根據(jù)酸和金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式來(lái)判斷等質(zhì)量的金屬哪個(gè)放出的氫氣多．難度適中，屬于常見(jiàn)題型．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按下列要求填空（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列______（填序號(hào)）量筒。
    ① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
    （2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度線(xiàn)，當(dāng)視線(xiàn)仰視時(shí)讀數(shù)為10 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)______（填“大于”“小于”或“等于”）10 mL。

（3）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是         ；（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是         。

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（        ）

A．氧氣       B．二氧化碳       C．棉線(xiàn)       D．石蠟的固體小顆粒

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


建立宏觀(guān)和微觀(guān)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的（　　）

　

A．

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

　

B．

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

　

C．

水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

　

D．

不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（　�。�

　

A．

都能與指示劑作用

B．

都能解離出酸根離子

　

C．

都能解離出氫離子

D．

都含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問(wèn)題：

（1）指出儀器名稱(chēng)：a　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為　　（填字母序號(hào)），若選用　　裝置制備氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

（3）用E裝置收集二氧化碳，怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)了　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)課本上有許多圖表資料，使用圖表獲取信息也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種能力。下列對(duì)課本圖表資料理解不正確的是（   ）

A．根據(jù)元素周期表可以判斷元素在地殼中的含量

B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

C．根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度

D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》對(duì)“非法廠(chǎng)商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光，其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo)。

（1）重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的—SH基結(jié)合而產(chǎn)生。誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營(yíng)養(yǎng)素是______________。

（2）下圖是鉻元素在周期表中的一格，你能從該圖的數(shù)字得到的信息有：_____________（寫(xiě)一條）。

（3）鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。人們通常在自行車(chē)車(chē)圈、水龍頭等表面鍍一層鉻，是為了_________。

（4）鉻的化合物可用于檢測(cè)是否酒后駕車(chē)，其原理為遇到酒精紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，在Cr2（SO4）3中鉻元素的化合價(jià)為_(kāi)__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源。當(dāng)今社會(huì)，人類(lèi)利用的能源主要來(lái)自化石燃料。

（1）化石燃料主要有________、石油和天然氣；

（2）用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過(guò)程屬__________變化。石油中主要含有碳、氫元素，還含有硫、氮等元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有____________（寫(xiě)一種）；

（3）開(kāi)發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是21世紀(jì)人類(lèi)面臨的重要課題。2006年1月起，我國(guó)部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得，農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳，寫(xiě)出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式          _________                          ，

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