某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如圖所示).
(1)該裝置A中應(yīng)盛放_(tái)_____,B處應(yīng)放進(jìn)______.
(2)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
(3)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過(guò)操作______來(lái)實(shí)現(xiàn),可看到的現(xiàn)象是B中的液面下降到______.

解:(1)為了能控制的反應(yīng)的進(jìn)行與停止,使固體和液體更好的分開,因此在B處放大理石(或石灰石),在A處放稀鹽酸,故答案為:稀鹽酸,大理石(或石灰石)
(2)由于可以通過(guò)止水夾來(lái)控制裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化,從而控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止,故答案為:隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止(3)當(dāng)關(guān)閉止水夾時(shí),生成的氣體無(wú)法排出,會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,從而使鹽酸壓回到燒杯中,和石灰石(或大理石)分離,反應(yīng)停止,故答案為:關(guān)閉止水夾,大理石下面
分析:抓住該裝置的特點(diǎn):利用裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化來(lái)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止,當(dāng)關(guān)閉止水夾時(shí),生成的氣體無(wú)法排出,會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,從而使鹽酸壓回到燒杯中,和石灰石(或大理石)分離,反應(yīng)停止,若想反應(yīng)進(jìn)行只要打開止水夾即可.
點(diǎn)評(píng):主要考查了制取二氧化碳的特殊裝置,利用裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化來(lái)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填裝置的序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
精英家教網(wǎng)
(4)某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止.
①該裝置b和c中應(yīng)盛放的藥品分別是b
 
、c
 

②關(guān)閉止水夾d可使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,所利用的原理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如圖所示).
(1)該裝置A中應(yīng)盛放
稀鹽酸
,B處應(yīng)放進(jìn)
石灰石(或大理石)

(2)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨時(shí)能控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止

(3)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過(guò)操作
關(guān)閉止水夾
來(lái)實(shí)現(xiàn),可看到的現(xiàn)象是B中的液面下降到
大理石下面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
(填裝置的序號(hào),下同),收集裝置是
C或E
C或E

(3)若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選用收集裝置是
E
E
,證實(shí)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿

(4)某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成發(fā)生裝置(如圖2所示),采用石灰石和稀鹽酸等藥品制取二氧化碳.
①該裝置b和c中應(yīng)盛放的藥品分別是b
石灰石
石灰石
、c
稀鹽酸
稀鹽酸

②該裝置與發(fā)生裝置B的優(yōu)點(diǎn)是
可以通過(guò)開關(guān)止水夾來(lái)控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止
可以通過(guò)開關(guān)止水夾來(lái)控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市南安市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a   
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為    (填裝置的序號(hào),下同),收集裝置是   
(3)若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ,應(yīng)選用收集裝置是    ,證實(shí)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是   
(4)某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成發(fā)生裝置(如圖2所示),采用石灰石和稀鹽酸等藥品制取二氧化碳.
①該裝置b和c中應(yīng)盛放的藥品分別是b    、c   
②該裝置與發(fā)生裝置B的優(yōu)點(diǎn)是   

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