金屬是人們生活、生產(chǎn)中離不開的材料,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與其化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān),試回答:
(1)鈦被稱為“21 世紀金屬”,呈灰色,密度較小,它能在氮氣中燃燒,熔點較高。鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料,主要用于航天和航海工業(yè)。上述描述中屬于鈦的化學(xué)性質(zhì)的是_____;
(2)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究。5min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘仍然光亮,對比可得:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市巴南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水
B. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣
C. 氧化汞汞+氧氣
D. 一氧化碳+氧氣二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省麗水市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
有一瓶固體混合物樣品,可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學(xué)為了探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaC12 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請回答下列問題:
(1)AB 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(2)D 點溶液中含有的溶質(zhì):_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省利州區(qū)2017屆九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組變化中,每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省利州區(qū)2017屆九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是
A. 聚氯乙烯塑料可用于導(dǎo)線的絕緣層 B. 石灰石可用作袋裝食品的干燥劑
C. 金剛石鑲在刀柄上用來裁玻璃 D. 不銹鋼材料可用于制作外科手術(shù)刀
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金華市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
高中化學(xué)知識中介紹到氫氧化鋁會與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(NaAlO2為可溶性鹽),現(xiàn)在往一定量的氯化鋁溶液中不斷滴加NaOH溶液,下列圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省自貢市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某可燃性氣體X可能含有H、C、O三種元素中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)按如圖所示裝置在空氣中點燃X(夾持儀器已略去)
已知:無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍,分析推斷:
(1) 若無水硫酸銅變藍,澄清石灰水未出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是______,X燃燒的化學(xué)方程式為_______;
(2) 若無水硫酸銅不變色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_______ X燃燒的化學(xué)方程式為_________;。
(3) 若無水硫酸銅變藍,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_____________,且X _______(選填字母編號)
A. 只能是純凈物B. 只能是混合物C. 既可能是純凈物,也可能是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省自貢市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 石蠟 B. 硫 C. 鐵絲 D. 木炭
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用操作方法正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | MnO2(KCl) | 加入適量的水,溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | BaCl2 溶液(HCl) | 加入過量的氫氧化鋇溶液,過濾 |
C | CO2(CO) | 通入過量的氧氣,點燃 |
D | Cu(CuO) | 加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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