下面是四個實驗相關(guān)量的圖象,其中對應(yīng)關(guān)系表示正確的是


  1. A.
    I是在一定溫度下,向不飽和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固體
  2. B.
    Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
  3. C.
    Ⅲ是將一定量的稀H2SO4加水稀釋
  4. D.
    Ⅳ是實驗室加熱一定量的ΚMnO4制取O2
D
分析:A、硝酸鉀溶液達到飽和后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變.
B、向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,隨著氫氧化鈉溶液的滴加混合物的總質(zhì)量應(yīng)不斷的增加;
C、將一定量的稀H2SO4加水稀釋,隨著水的加入,溶液的pH應(yīng)逐漸增大且無限的接近7;
D、加熱一定量的高錳酸鉀一段時間后開始生成氧氣,當高錳酸鉀完全分解后不再生成氧氣.
解答:A、硝酸鉀溶液達到飽和后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,故A錯誤;
B、向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,隨著氫氧化鈉溶液的滴加混合物的總質(zhì)量應(yīng)不斷的增加,故B錯誤;
C、將一定量的稀H2SO4加水稀釋,隨著水的加入,溶液的pH應(yīng)逐漸增大且無限的接近7,故C錯誤;
D、加熱一定量的高錳酸鉀一段時間后開始生成氧氣,當高錳酸鉀完全分解后不再生成氧氣,故D正確.
故選D.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

92、小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì).并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究,請就他們活動中的一些問題回答:
(1)在討論研究計劃時的下列觀點,你認為不正確的是
D

A.小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B.小紅認為可以到廈門大學請教專家,得到他們的指導
C.小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D.小東認為不需要查找資料,只要進行實驗就可完成本研究
(2)經(jīng)過初步研究,他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗.下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是
A


(3)他們在對比實驗過程中的如下操作,你認為不正確的是
D

A.在同組實驗時,都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B.在同組實驗時,都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C.在同組實驗時,控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D.在同組實驗時,其中一個實驗使用酒精燈加熱
(4)下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置.在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是
C


A.第一組是同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B.第二組是同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組是分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組是分兩次實驗,比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
(5)他們的研究報告中有下列說法,你認為正確的是
C

A.氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B.氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C.通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲,因而得出初步結(jié)論:氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D.從氧化鐵的加速效果好于鐵絲,就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?陜西)下面是四個實驗相關(guān)量的圖象,其中對應(yīng)關(guān)系表示正確的是( 。

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科目:初中化學 來源:2013年陜西省中考化學試卷(副卷)(解析版) 題型:選擇題

下面是四個實驗相關(guān)量的圖象,其中對應(yīng)關(guān)系表示正確的是( )

A.I是在一定溫度下,向不飽和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固體
B.Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C.Ⅲ是將一定量的稀H2SO4加水稀釋
D.Ⅳ是實驗室加熱一定量的ΚMnO4制取O2

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科目:初中化學 來源:2013年陜西省中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下面是四個實驗相關(guān)量的圖象,其中對應(yīng)關(guān)系表示正確的是( )

A.I是在一定溫度下,向不飽和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固體
B.Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C.Ⅲ是將一定量的稀H2SO4加水稀釋
D.Ⅳ是實驗室加熱一定量的ΚMnO4制取O2

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