實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．小靜發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作KClO3分解的催化劑．

（完成實驗）按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，說明催化效果越好）．

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）由實驗_____與實驗④對比，證明猜想可能合理．

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_____．

（反思）

（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和_____不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)2019屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線．B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液，試管底均有未溶解的M、N固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是（ ）

A. 濃硫酸 B. 硝酸銨固體 C. 氧化鈣 D. 氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，

將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸和石灰石接觸，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向______(b或a或0處)，其原因是__________。若把塞子去掉，同樣使稀鹽酸與石灰石接觸，指針又將指向________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將20克甲、5克乙、8克丙三種純凈物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

經(jīng)分析可知：反應(yīng)后混合物中含有5克甲、16克丙，還含有一種新物質(zhì)丁。則丁物質(zhì)的質(zhì)

量是

A．12g    B．9g   C．4g 　　  D．17g

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，可推斷X的化學(xué)式是( )

A. NO B. NO2 C. N2O3 D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：_____，

②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：_____，

③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 （　�。�

A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水 B. 水+二氧化碳→碳酸

C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳 D. 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色的粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

（提出問題1）該樣品中含有哪些物質(zhì)？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（查閱資料）①堿性的Na2CO3溶液可以與中型的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實驗探究1）為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量樣品溶于水，加入 ____

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入____

______

證明猜想Ⅱ成立

（提出問題2）如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（實驗探究2）小紅同學(xué)設(shè)計如圖裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101KPa下進(jìn)行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL。請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是 _________ ；

（2）B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ________ ；

（3）試管中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？ ___ （填“有”或“沒有”）；

（4）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 __________。（在27℃，101KPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結(jié)果精確至1%）

（提出問題3）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究3）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計了如圖的實驗流程。

請回答下列問題：

（1）為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是_________ ；操作③中加熱到____________時停止加熱。

（2）該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ ；

（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 ________ 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶第110中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請答：

(1)指出下列儀器的名稱：a___ b___。

(2)實驗室選若用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___，若用G裝置收集氧氣，氣流應(yīng)該由___口進(jìn)。

(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室可用電石(CaC2 ，一種灰黑色塊狀物)和水反應(yīng)來制取乙炔，同時生成氫氧化鈣，由于反應(yīng)非常劇烈，放出大量的熱，為了保證實驗的安全發(fā)生裝置應(yīng)該選擇圖中的___，若用如圖裝置來收集乙炔，乙炔應(yīng)從___端進(jìn)入，寫出制取乙炔的化學(xué)方程式___。

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