【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）寫出標號儀器的名稱a ____________________ b________________。

（2）C是進行____________操作裝置中的一部分。

（3）請你寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：_________________ 。

（4）在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣，氨氣的密度為0.77lg/L，空氣的密度為l.293 g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解700體積的氨氣。發(fā)生裝置選用___________（填序號），氨氣有強烈的刺激性氣味，用D裝置收集時，多余的氨氣應通過導管_________（填“①”或“②”）通入水中吸收。

（5）2016年11月18日下午，神州十一號飛船返回艙安全降落于內(nèi)蒙古，是我國航天史上的壯舉。在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉，寫出該反應的化學方程式：___________________________________。

【答案】 鐵架臺 酒精燈 過濾 高錳酸鉀制氧氣化學方程式略 A ① 2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3

【解析】本題主要考查實驗室制取氣體的方法及化學方程式的書寫。（1）熟練掌握常見的儀器及其用用途；（2）根據(jù)常見的產(chǎn)生氧氣的方法分析：（3）根據(jù)用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣的特點分析

（1）由圖可知a為鐵架臺，b為酒精燈。故答案為：鐵架臺 酒精燈

（2）由圖可知用漏斗可進行過濾操作。故答案為：過濾

（3）高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑

（4）由題知，制氨氣時條件為加熱，故選：A，密度比空氣小，故用向下排空氣法收集，所以從②進入，滿時從①出。故選①

（5）由題知，過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉，化學方程式為：2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填字母)：

A．空氣　B．二氧化硫　C．紅磷　D．五氧化二磷　E．水　F．氧氣　G．氮氣

(1)能使帶火星木條復燃的氣體是______；

(2)無色有刺激性氣味的氣體是______；

(3)在氧氣中反應，產(chǎn)生大量白煙的是______；

(4)屬于混合物的是______；

(5)屬于易燃物的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在人類歷史上最早應用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是(　　)

A. 門捷列夫 B. 道爾頓

C. 拉瓦錫 D. 湯姆生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”錯誤的是 (　　)

A. 我不易溶于水

B. 我具有可燃性

C. 我的化學性質(zhì)比較活潑

D. 我能供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是______（填“1”或“2”）。氫氣與氧氣的體積比為__________。

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是___________（填字母序號）。

A、分子的質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅對暗紫色粉末A進行實驗，實驗過程如下圖，請回答下列問題．

（1）寫出①、②反應的文字表達式__________________：__________________；

（2）用化學符號（化學式）表示③、④反應的表達式：_________________、_____________________

（3）黑色粉末C在②和③反應中的作用都是___________作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。

（1）實驗①中帶火星的木條__________，是因為常溫下過氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產(chǎn)生氧氣。

（2）實驗②中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條________，實驗①、②說明加熱時過氧化氫溶液分解較快,產(chǎn)生氧氣。

（3）實驗③中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條復燃，通過實驗①、③，得出的實驗結(jié)論是：_____________________________________。

（4）實驗④：待實驗③中試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時，重新加入等量同樣的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反應多次實驗，觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條均復燃。實驗④的設(shè)計目的是___________________________。

（5）實驗⑤：實驗④完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應前________。

【實驗結(jié)論】通過上述實驗，可以得出“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑”這一結(jié)論成立。寫出實驗③中反應的文字表達式________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的方法是（ ）

A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅

C. 用沙土蓋滅 D. 用泡沫滅器撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（ ）

A. 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層

B. 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

C. 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧

D. 用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃

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同步練習冊答案