實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳在此過程中屬于（　�。�
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、無任何作用
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)催化劑的定義考慮．催化劑是能改變其它化學反應(yīng)速度，而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．
解答：解：催化劑的定義是能改變化學反應(yīng)速率，在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，在雙氧水中加入少量二氧化錳，二氧化錳符合這一定義，所以是催化劑．
故選C．
點評：通過回答本題知道了催化劑的定義，一變兩不變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），寫出除去雜質(zhì)的化學方程式
①Cu（CuO）
 

②NaCl（Na2CO3）
 

③HNO3（HCl）
 

④鹽酸（H2SO4）
 

制作松花蛋所用的配料主要有純堿、食鹽、生石灰、草木灰（主要成分是碳酸鉀）、水等物質(zhì)，制作時需要將它們混合并充分攪拌，根據(jù)所學知識寫出能反應(yīng)的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號、數(shù)字和化學式填空
①4個二氧化硫分子
 
   ②氦氣
 
  ③硫酸根離子
 

④氧化鎂
 
 ⑤2個氮原子
 
   ⑥生物體中含量最多的元素是
 

⑦2個氫分子
 
  ⑧鋁元素
 
 ⑨2個鎂離子
 
⑩+3的鐵元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　　）
A、牛奶變酸B、水結(jié)成冰
C、輪胎爆炸D、打碎玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

3g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成8.8gCO2和3.6gH20．由此推斷該物質(zhì)的組成中（　�。�
A、一定含有C、H、O三種元素
B、碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1
C、氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%
D、只含有C、H兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

某有毒氣體的密度約是空氣密度的
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，極難溶于水且不與水反應(yīng)，那么收集該氣體的方法最好是（　�。�
①向上排空氣法 　　 ②向下排空氣法 　　 ③排水法．
A、①②B、②③C、①③D、③

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A、用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B、氧氣可以用作燃料
C、魚類能在水中生活，證明氧氣不易溶于水
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應(yīng)方程式書寫有誤的是（　�。�
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
 2P2O5
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
 2Fe2O3
C、CO+CuO
  △  
.
 
 Cu+CO2
D、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

黨的十八大報告提出建設(shè)“美麗中國”，我省各部門積極采取措施．下列做法正確的是（　　）
A、大力發(fā)展公共交通
B、焚燒塑料垃圾
C、圍湖造田增加耕地
D、使用一次性木筷

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