【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì),某興趣小組對氧氣的研究如下:

.氧氣的制備:

1)寫出如圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①_____。

2)該裝置中棉花團(tuán)的作用是_____,圖中裝置一處明顯的錯誤是_____。

.氧氣的收集:

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)

3)三個實(shí)驗(yàn)均需重復(fù)3次的目的是_____。由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_____。

4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_____。

.鐵絲在氧氣中燃燒

5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

6)鐵絲(含碳顆粒)燃燒時火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____(填化學(xué)式)。

【答案】酒精燈 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管 試管口沒有略向下傾斜 減小實(shí)驗(yàn)誤差 延長收集氧氣的時間 集氣瓶中含有水蒸氣 CO2

【解析】

1)根據(jù)圖中信息可知,儀器①是酒精燈;

2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放置一團(tuán)棉花,圖示存在的明顯錯誤是試管口沒有略向下傾斜,這樣可能導(dǎo)致冷凝水倒流、炸裂試管;

3)三個實(shí)驗(yàn)均需重復(fù)3次的目的是多次測量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差;根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2的操作可知,實(shí)驗(yàn)2延長了氧氣收集的時間,從而使瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有所提升,所以如果想提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可以采取延長收集時間的措施;

4)如果各項(xiàng)操作沒有問題,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因可能是用排水法收集會形成水蒸氣留存在集氣瓶中;

5)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

6)含碳細(xì)鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,將 52 g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液恒溫蒸發(fā)水,燒杯中析出固體甲的質(zhì)量(m 甲)隨蒸發(fā)水的質(zhì)量(m 水)變化如下圖曲線Ⅰ所示。請回答下列問題:

1A 點(diǎn)對應(yīng)的溶液是_______溶液(填飽和 飽和)。

2)若 30 時恒溫蒸發(fā)的二者的關(guān)系如圖中曲線Ⅱ所 示,則甲的溶解度隨的升高而_____(填增大減小)。

3B 點(diǎn)對應(yīng)溶液的質(zhì)量為_____g。

420℃時甲的溶解度為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語正確的是(  )

A.四個氫原子:H4

B.二氧化碳中碳元素的化合價:+4CO2

C.氫氧根離子:OH

D.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì),已知A、C為化合物,BD為單質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去)。

對于以上物質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,有下列說法:

1BD在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

2B→C既是氧化反應(yīng),也是化合反應(yīng)

3AC元素組成相同,化學(xué)性質(zhì)相同

4B的相對分子質(zhì)量大于D

以上說法正確的是( 。

A.1)(2B.1)(3C.1)(4D.2)(4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取四份等質(zhì)量的KClO3,向其中三份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。然后將剩余固體溶于足量水中,添加過少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物。測定結(jié)果如下:

組別

加入的物質(zhì)

KMnO4

MnO2

Mn

產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

m

m1

m2

m3

不溶物的質(zhì)量

0

w1

w2

w3

已知:含鉀的化合物均溶于水;,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法一定正確的是( 。

A.KMnO4KClO3分解制氧氣的最佳催化劑

B.殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1w2w3

C.不加入其他物質(zhì)時,KClO3不會發(fā)生分解反應(yīng)

D.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量關(guān)系為m1m2m3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是“硫及其化合物的價類關(guān)系圖”。下列說法不正確的是

A.a點(diǎn)表示物質(zhì)的所屬類別是單質(zhì)

B.b點(diǎn)表示的物質(zhì)溶于雨水會形成酸雨

C.c點(diǎn)表示的物質(zhì)是H2SO4

D.d點(diǎn)表示的物質(zhì)所含的陰離子為SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

1)儀器①的名稱為____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________

3)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是____________。

4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KClKClO3分解______(填“有”或“無”)催化作用。

5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組圖像可能描述同一個反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種化合物,均含有同一種金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。

己知A是大理石的主要成分。請回答下列問題:

(1)B的一種用途是_________;

(2)C的化學(xué)式為_________;

(3)B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________________。

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