20.小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al Cu Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
無(wú)明顯現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
實(shí)驗(yàn)
結(jié)論
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是
【回答問(wèn)題】
(1)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng).
(2)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu.

分析 【預(yù)測(cè)】根據(jù)鋁和銅的金屬活動(dòng)性鋁的強(qiáng),再將鉻加入出現(xiàn)三種情況:(1)Cr Al Cu;(2)Al Cr Cu;(3)Al Cu Cr解答;
本題中,題目首先給出了三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究方案,同學(xué)們可以根據(jù)已有的知識(shí)和題目給出的信息,就能夠很快的解決.回答問(wèn)題中的題目,既有物理方法除氧化膜,又有化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),考查的比較全面.特別是第(4)小題開(kāi)放性比較強(qiáng),答案不唯一,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液,都是最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法.

解答 解:【預(yù)測(cè)】鋁和銅的金屬活動(dòng)性鋁的強(qiáng),再將鉻加入出現(xiàn)三種情況:(1)Cr>Al>Cu;(2)Al>Cr>Cu;(3)Al>Cu>Cr;故答案:(3)Al Cu Cr;
回答問(wèn)題:
(1)用硫酸銅溶液,只能證明Al、Cr比銅活潑,無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;故答案為:無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(2)用三種藥品是最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法,采用三取中的方案,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液.故填:Al、CrSO4溶液、Cu;

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的活動(dòng)性順序的探究,是近幾年來(lái)中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一.本題型考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的同時(shí),也考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的評(píng)價(jià)能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在彈簧秤下懸掛一重物A,在燒杯中盛有溶液B,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題
(1)若A是鐵塊,B是稀硫酸,則將A放入B中,過(guò)一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將會(huì)變小(填變大 變小或不變),燒杯中溶液的質(zhì)量(填增加、減少或不變)增加
(2)若A是鐵塊,B是硫酸銅溶液,則將A放入B中,過(guò)一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將會(huì)變大(填變大 變小或不變),燒杯中溶液的質(zhì)量(填增加、減少或不變)減少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是水通電生成氫氣和氧氣的分子圖,從圖中你可以獲得哪些信息,寫(xiě)出兩條:

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子又重新組合成新分子
(2)1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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8.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗  b錐形瓶.
(2)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B (填字母),可選用E裝置收集氧氣的
原因是氧氣不易溶于水,還能選擇的收集裝置是C,此裝置氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了,寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)若選用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A ( 填字母 ),但有一點(diǎn)不足之處是試管口沒(méi)有棉花團(tuán),該錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母).
已知氨氣易溶于水,且密度比空氣的小,所以,氨氣的收集裝置應(yīng)該選擇D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類(lèi).下列各圖示表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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5.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
①測(cè)量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況.
請(qǐng)根據(jù)以上探究活動(dòng),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性.
(2)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處(填整數(shù)).
(3)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是減少活塞自重對(duì)氣體體積的影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用燈帽熄滅酒精燈,該滅火方法的主要原理是( 。
A.清除可燃物B.降低可燃物著火點(diǎn)
C.隔絕空氣D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.甲是地殼中含量最多的元素;乙元素的常見(jiàn)單質(zhì)是黑色固體,它能在甲元素單質(zhì)中劇烈燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;丙元素的單質(zhì)是黃色粉末,它在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體;丁元素的單質(zhì)在甲元素的單質(zhì)中劇烈燃燒,火星四射.試回答:
(1)四種元素的名稱(chēng)分別是:甲氧、乙碳、丙硫、丁鐵;
(2)寫(xiě)出丁元素的單質(zhì)在甲元素的單質(zhì)中燃燒的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)(填“化   合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.除去一氧化碳中混入的少量二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,要除去二氧化碳中的少量一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案