項目 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | FeCl3(溶液) | HCl | Fe(OH)3 | 向燒杯中加入過量的氫氧化鐵,充分反應后過濾 |
B | CO2 | H2O | NaOH | 將混合氣體通過裝NaOH固體的干燥管 |
C | MnO2 | KCl | 蒸餾水 | 向燒杯中加入足量蒸餾水,充分溶解后,過濾 |
D | 石灰石 | 生石灰 | 無 | 高溫煅燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、HCl能與過量的氫氧化鐵反應生成氯化鐵和水,充分反應后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、NaOH固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
D、石灰石高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
B. | 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡 | |
C. | 天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關 | |
D. | 在火腿腸中添加大量的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質(zhì)鮮美 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用KClO3和MnO2制取氧氣 | |
B. | 稀釋濃硫酸 | |
C. | 向CuSO4和稀硫酸的混合溶液中加入NaOH溶液 | |
D. | 加熱蒸發(fā)稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ | B. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | ||
C. | H2CO3=H2O+CO2↑ | D. | HNO3+NaOH=NaNO3+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 異黃酮是有機高分子化合物 | |
B. | 異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2 | |
D. | 異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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