常溫下,過(guò)氧化氫分解生成氧氣的速率較為緩慢。研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:

[假設(shè)] 催化劑的種類(lèi)會(huì)影響過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢。

[查閱資料] 二氧化錳和氯化鈉等可以加快過(guò)氧化氫分解生成氧氣的速率。

[實(shí)驗(yàn)方案] 常溫下,取兩份同體積、同濃度的過(guò)氧化氫溶液,分別加入二氧化錳和氯化鈉固體,測(cè)量各生成一瓶相同體積的氧氣所需的時(shí)間。

[實(shí)驗(yàn)裝置] 如下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

[實(shí)驗(yàn)操作] 檢查裝置氣密性良好,將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反應(yīng)物

5%過(guò)氧化氫溶液100 mL

5%過(guò)氧化氫溶液100 mL

加入固體

氯化鈉固體

0.5 g二氧化錳

收集氣體

所需時(shí)間

165 s

46 s

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。實(shí)驗(yàn)①中加入氯化鈉固體的質(zhì)量是________g。

[結(jié)論] 該探究過(guò)程得出的結(jié)論是________________。

[反思] 若要證明二氧化錳、氯化鈉固體是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的______和_______是否改變。催化劑的作用是_________。

[交流討論] 某同學(xué)提出,過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究(提出一種影響過(guò)氧化氫分解生成氧氣快慢的因素以及相關(guān)假設(shè),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)。

[你的假設(shè)] ___________。

[設(shè)計(jì)方案]

實(shí)驗(yàn)方法及步驟

可能觀察到

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

__________

假設(shè)正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
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打開(kāi)盛有濃氨水的試劑瓶,可聞到刺激性氣味,其原因是 ( )

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A. B導(dǎo)管連接供氧鋼瓶

B. B導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管

C. 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

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分子與原子的相似點(diǎn)是( )

①質(zhì)量甚微;②體積甚; ③處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中;④在化學(xué)變化中可分;⑤粒子間有間隔;⑥構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。

A. ①②③⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑥

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測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的現(xiàn)象:____________。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣占空氣體積的1/5外,還能得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?_______。

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫他分析造成這種結(jié)果的可能原因(答一點(diǎn)即可):__________。

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