7.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性.實(shí)驗(yàn)室如常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時(shí)生成FeSO4
(1)在圖中,應(yīng)選用圖B作為制取H2S的裝置.
(2)實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體,理論上需要多少克20%的硫酸溶液?(要求寫出具體的解題過程)

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇制取硫化氫的發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式、硫化氫的質(zhì)量可以計(jì)算硫酸溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;  
(2)設(shè)需要20%硫酸溶液的質(zhì)量為x
FeS+H2SO4═FeS04+H2S↑,
     98          34
    x×20%       6.8g
   $\frac{98}{x×20%}$=$\frac{34}{6.8g}$
   x=98g
答:若制取6.8g的硫化氫氣體,理論上需要98g20%的硫酸溶液.
故答案為:(1)B;
(2)98g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、酸堿中和反應(yīng)、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的方面的知識(shí),計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)某治療胃酸過多的藥物主要成分為碳酸鎂,其標(biāo)簽上有“嚼碎后服用”的字樣,對(duì)此產(chǎn)生探究的興趣.
【提出問題】該藥物為什么嚼碎后服用.
【作出猜想】他的猜想是嚼碎后服用療效快.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
實(shí)驗(yàn)二:將一片藥片研碎放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸.
【現(xiàn)象與結(jié)論】試驗(yàn)后小明觀察到研碎的藥片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度大于完整藥片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度.
【拓展探究】(1)小明將自己的探究成果在化學(xué)活動(dòng)課上與同學(xué)們進(jìn)行了交流,經(jīng)過討論后,他們認(rèn)為還有很多因素可以影響化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③的目的是探究催化劑種類可以影響雙氧水制氧氣的速率.
實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③
  
(2)請(qǐng)?jiān)谔岢鲆粋(gè)可能影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素反應(yīng)物的濃度,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想取相同體積不同濃度的過氧化氫溶液,加入等質(zhì)量的二氧化錳,濃度大的過氧化氫溶液中產(chǎn)生氣泡的速度大于濃度小的過氧化氫溶液中產(chǎn)生氣泡的速度(寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象).
(3)通過控制或改變反應(yīng)條件可以減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行,請(qǐng)你說出一個(gè)日常生活中通過控制一定因素減緩甚至阻止反應(yīng)進(jìn)行的例子在食品包裝袋中充入氮?dú)饽軠p緩食品變質(zhì)的速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.觀察如圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,有關(guān)集氣瓶中的氣體判斷正確的是( 。
A.可能是CO2B.可能是空氣C.可能是O2D.一定是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)大地震,該地區(qū)藏族同胞的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失,全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊(duì)迅速投入了抗震救災(zāi).為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,每天需要噴灑大量的過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)消毒液.請(qǐng)計(jì)算:
(1)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12.
(2)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量是76.要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為7 kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.依據(jù)聯(lián)合國《京都議定書》公約,要求限制二氧化硫、二氧化碳等氣體排放量,以控制日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染,保護(hù)人類居住的地球.
(1)如果大氣中CO2等氣體的含量過高,會(huì)引起全球氣候變暖,這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng).
(2)為減少大氣中CO2的含量,下列建議可行的有①③(填序號(hào)).
①.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐       ②.禁止使用煤、石油、天然氣等燃料
③.開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?br />(3)為解決全球氣候變暖的難題,近年來科學(xué)家采取了許多措施,其中用到“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù):將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和一種常見的氧化物水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2=C2H4+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.等電子體具有原子數(shù)目相同,電子數(shù)目相同的特征.下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是( 。
A.NO和O2+B.CO和N2C.NO2和CO2D.SO2和ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)兩種方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是( 。
ABCD
實(shí)驗(yàn)要求除去二氧化碳中少量的氧氣清洗金屬表面油污檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石除去一氧化碳中少量的二氧化碳
第一方案通過灼熱炭粉稀硫酸洗滌滴加醋酸通過灼熱的Fe2O3粉末
第二方案通過灼熱銅絲網(wǎng)用水洗滌加熱通過氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)欲測(cè)定一塊Cu-Zn合金和另一塊Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),而實(shí)驗(yàn)室只能提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和一些必要的儀器.據(jù)此回答下列問題. 
(1)上述兩種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都能測(cè)定嗎?不,Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能測(cè)定.
(2)欲計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還必須知道的數(shù)據(jù)是生成氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑
A二氧化碳氧氣灼熱的銅網(wǎng)
B銅粉稀硫酸
C生石灰碳酸鈣稀鹽酸
D碳酸鈣粉末氯化鈣粉末
除去上表所列物質(zhì)含有的雜質(zhì),所選試劑錯(cuò)誤的是C,正確的方法是高溫煅燒.化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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