同學(xué)們在完成鐵與硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,欲從廢液(含硫酸銅和硫酸亞鐵)中回收金屬銅,并得到硫酸亞鐵,其設(shè)計(jì)的流程如下:
(1)操作a的名稱是_____________。
(2)操作a、 b和c中都需要用到的玻璃儀器是____________________,其在操作c中的作用是___________________。
(3)寫出流程中固體的成分是__________________(寫化學(xué)式),寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:探究題
疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進(jìn)行下列研究.
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物
④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學(xué)方程式表示);
(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝罝:
①小明同學(xué)認(rèn)為通過測定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計(jì)算,就可測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)通過討論認(rèn)為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)
②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,又設(shè)計(jì)了裝罝Ⅱ,請分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).裝置E的作用是___________.
③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有:
a.稱量裝置D
b.稱量樣品,檢査裝置氣密性
c.打開彈簧夾,鼓入空氣
d.關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.
其正確的順序?yàn)開__________(填字母序號,可重復(fù))
④計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),至少需要測定___________個數(shù)據(jù).(填數(shù)字)
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 用 途 | 性 質(zhì) |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng) |
D | 氮?dú)?/p> | 焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣 | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( )
A.研發(fā)使用清潔能源,代替化石燃料
B.分類回收利用垃圾,節(jié)約資源和能源
C.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
D.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2016年9月15日22時(shí)04分,搭載著天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室的長征二號FT2運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。長征二號FT2運(yùn)載火箭使用的燃料是偏二甲肼, 同時(shí)用四氧化二氮作為氧化劑,兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2O4+R=== 4H2O+2CO2+3N2,下列說法正確的是:
A. R的化學(xué)式是C2H8N2 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 D. 該反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目改變
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列典故或詩詞中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是:
A. 冰,水為之,而寒于水 B. 火燒赤壁 C. 白玉為床,金作馬 D. 刻舟求劍
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