某化學(xué)實驗小組的同學(xué)要配制l00g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖,如圖
(1)該實驗正確的操作順序為            。(填序號)
(2)同學(xué)們在稱量氯化鈉質(zhì)量時,右盤未放紙片,則結(jié)果會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),同學(xué)們接下來的操作應(yīng)該是                                。
(4)同學(xué)們量取水的體積如圖2所示,則該小組同學(xué)實際量取水的體積為         mL。(取整數(shù)).所取的水的體積        。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。若其他的操作都正確,則結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
(1)③②①⑤④ 
(2)偏小 
(3)繼續(xù)左盤加入食鹽,直至指針指向分度盤正中央
(4)91 偏大   偏小

試題分析: (1) 配制溶液的基本步驟為計算、取樣、稱量、量取、溶解,所以操作順序為③②①⑤④;(2)右盤沒有放紙片會造成加入的溶質(zhì)過少天平就達(dá)到平衡,最終溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;(3) 指針偏向分度盤的右側(cè),說明砝碼偏重,應(yīng)該繼續(xù)左盤加入食鹽,直至指針指向分度盤正中央;(4)由圖可知實際量取水的體積為91ml,所取的水的體積偏大,溶劑偏多,結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
點評:關(guān)于溶液的配制的考題近幾年有越來越熱的趨勢,并不是每年都考,但是關(guān)于溶液的配制的相關(guān)知識點和常識卻非常重要。
練習(xí)冊系列答案
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實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.下列化學(xué)實驗操作正確的是(  )
               
A.聞氣體的氣味B.滴加液體C.加熱液體D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

100克2%NaOH溶液配制等操作正確的是
A.用50mL量筒量。梗.0mL水
B.將NaOH固體放入小燒杯中,用托盤天平稱取2.0gNaOH
C.將pH試紙伸入2%NaOH溶液中測得pH=13.7
D.10ml2%的NaOH溶液加入10mL水稀釋得到1%NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作符合規(guī)范的是
          
A.測溶液的pHB.稀釋濃硫酸C.加熱液體D.取用液體試劑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

物質(zhì)的溶解速率與多種因素有關(guān)。在家中,我們可用         方法使白糖快速溶于水,在實驗室中,通常要使塊狀固體快速溶解,除上述方法外,還可以用等方法。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號,并寫在橫線上。
 
 

(1)鎂條燃燒時,夾持鎂條用              
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用                        。
(3)粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是                          。
(4)在⑵、⑶兩組實驗操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)                。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化工廠一試劑罐的標(biāo)簽上有右圖所示的圖標(biāo),該試劑罐中裝的可能是
A.NaOHB.NaCl
C.CuOD.CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于實驗基本操作方法的歸納錯誤的是
A.制取氣體時應(yīng)先檢驗裝置的氣密性
B.點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度
C.稱取5. 0 g NaOH固體時,必須放在稱量紙上稱量
D.取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示實驗操作中正確的是
A.取用固體藥品B.稀釋濃硫酸C.傾倒液體D.滴加液體

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同步練習(xí)冊答案