已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂，為除去氯化鎂，可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的（填化學(xué)式）
 
溶液，充分反應(yīng)后再
 
．
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)鎂離子和氫氧根離子會(huì)生成氫氧化鎂沉淀，過(guò)濾可以將固體和液體分離進(jìn)行分析．
解答：解：鎂離子和氫氧根離子會(huì)生成氫氧化鎂沉淀，過(guò)濾可以將固體和液體分離，除去氯化鎂需要將鎂離子沉淀，還不能引入新的雜質(zhì)，所以為除去氯化鎂，可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的：NaOH溶液，氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，除去氫氧化鎂沉淀可以將溶液過(guò)濾．
故答案為：NaOH，過(guò)濾．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱
 
．
（2）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式
 

（3）現(xiàn)有藥品：碳酸鈉、稀鹽酸、大理石．若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）收集二氧化碳的裝置可選用
 
，若用E裝置收集，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成份是CaCO3和Mg（OH）2，其它成份忽略不計(jì)）．某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克．
（2）該水垢樣品中Mg（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是
 
，該操作的目的是
 
．
（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式
 
；步驟⑥的作用是
 
．
（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請(qǐng)你為他找出理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究氣體X的組成：某興趣小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)（固定裝置未畫(huà)出）．
【資料在線】
（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水、和氮?dú)猓?br />（2）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應(yīng)．無(wú)水氯化鈣可吸收氣體X．
（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，氮?dú)饷芏葹?.15g?L-1．裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定的影響可忽略不計(jì)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性．
（2）取一定量氧化銅，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g．
（3）按圖所示裝入藥品，測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ（見(jiàn)表）．
（4）連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開(kāi)始加熱．當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ（見(jiàn)表1）
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】
 數(shù)據(jù)編號(hào)
測(cè)量項(xiàng)目		ⅠⅡ
玻璃管（含藥品）的質(zhì)量/g52.4051.92
B裝置（含藥品）的質(zhì)量/g102.00102.54
氮?dú)獾捏w積/mL/243.5
【回答問(wèn)題】
（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到
 
，說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是
 
．
（3）分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為
 
g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為
 
g．由此推知，氣體X中一定
 
（填“有”或“沒(méi)有”）氧元素．
（4）通過(guò)計(jì)算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開(kāi)始沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)
 
，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有
 
，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有
 
（均寫(xiě)化學(xué)式）．
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有
 
（寫(xiě)化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有
 
（寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結(jié)論與反思】（1）猜想
 
（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈
 
色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是
 
，你認(rèn)為處理該廢液的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Na2CO3與鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
第一步反應(yīng)為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；
第二步反應(yīng)為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
取Na2CO3溶液100g，逐滴加入稀鹽酸直到過(guò)量．反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
（1）反應(yīng)中最多可以產(chǎn)生CO2
 
g．
（2）求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）．
（相對(duì)原子質(zhì)量：C-12  Na-23  H-1  O-16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在世界著名的航天城-西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，技術(shù)人員用液氫作燃料，用液氧作助燃劑，將人造地球衛(wèi)星送上太空，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線，已知A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（t，10）、B（t，15）、C（t，5）．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中A點(diǎn)表示的化學(xué)意義是
 
．
（2）t℃下，欲使C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液轉(zhuǎn)變成為A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液，可采取的措施有
 
（任答一點(diǎn)即可）．

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