【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n= ， 這種元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子．

【答案】17；非金屬；1；氯
【解析】解：由原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義可知該元素原子的核電荷數(shù)為n=2+8+7=17，質(zhì)子數(shù)為17為氯原子，是非金屬元素，最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得到1個電子，而成為帶一個單位負電荷的氯離子；
故答案為：17；非金屬；1；氯．
本題要明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義，圓圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上數(shù)字表示電子數(shù)，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用涼開水養(yǎng)魚，結(jié)果魚很快死去．這是因為涼開水中某一微粒的含量很少．該微粒是(　　)

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象中，能正確表示對反應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加氫氧化鉀溶液


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在人體中，除C、H、N、O幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在外，其余元素都是以____________的形式存在。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標有序號儀器①的名稱： ．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，目的是 ， 寫出該反應(yīng)的文字表達式 ．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ．
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處．
（5）為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用集氣法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）明礬[KAl（SO4）212H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有作用的膠狀物氫氧化鋁．
（3）要檢驗該自來水是硬水還是軟水，你認為可以用來鑒別．
（4）要推進最嚴格水資源管理，面對生活中水資源浪費或水資源污染現(xiàn)象，你準備怎么做？（任寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．請回答：
①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象 是 ．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶水面的變化情況是 ．
③由此實驗得出有關(guān)氮氣的性質(zhì)（寫一條） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在被中央電視臺曝光的食品安全事件中,一定涉及到化學(xué)變化的是

A．用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉” B．用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”

C．用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲 D．用醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”

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同步練習(xí)冊答案