人們的日常生活和高科技新材料的開發(fā)應用都離不開金屬．
（1）地殼中含量最多的金屬元素其氧化物的化學式為
 
．
（2）寫出用赤鐵礦煉鐵的化學反應原理
 
．
考點：化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，組成的化合物為氧化鋁，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，寫出其化學式即可．
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，寫出反應的化學方程式即可．
解答：解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，組成的化合物為氧化鋁，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3．
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
故答案為：（1）Al2O3；（2）Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式與化學方程式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將一定的氫氧化鈉溶液于水制成30%的溶液，向此溶液中加入氯化鐵溶液100克，恰好完全反應，得到沉淀21.4克．
求：①此氫氧化鈉溶液的質量是多少克？
②生成氯化鈉的溶液的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活．

（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是
 
；
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是（答一點）
 
．
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式
 
．
③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識
 
．
不同氣體中 在空氣中 在氧氣中 在臭氧中
實驗現(xiàn)象 紅熱 劇烈燃燒 非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
④木炭在臭氧（O3）中燃燒的化學方程式為
 
．
（3）如圖2所示，1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗．經(jīng)研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產生的．
①蠟燭能產生母火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質是
 
（寫一點，下同），化學性質是
 
．
②該實驗成功的關鍵因素之一是導氣管不宜太長，其原因是
 
．
（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣．天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學方程式
 
，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點是
 
（寫一點）．
（5）發(fā)生火災時，對于被困人員來說，下列做法正確的有
 
 （填標號）．
A．盡可能迅速找到安全出口撤離
B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻
C．火勢較大時，乘坐電梯快速逃生．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將盛有相同質量相同濃度的稀硫酸的兩只燒杯，分別放在天平的左右兩盤上，天平保持平衡．再向兩個燒杯中分別加入質量相等的鎂和鐵，待反應停止后，可能出現(xiàn)以下兩種情況：
（1）天平仍保持平衡，則反應物一定有剩余的是
 
．
（2）天平失去平衡，則指針一定偏向放入金屬
 
的一方．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質有三態(tài)變化和熱脹冷縮現(xiàn)象是因為
 
受熱時變大遇冷時變小的緣故．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列各粒子結構示意圖判斷，不具有相對穩(wěn)定結構的是
 
，屬于原子的是
 
，屬于陰離子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向已調節(jié)到平衡的托盤天平上的甲、乙兩燒杯中分別注入相同質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸．再向甲中加入
m1 g鋁片，向乙中加入m2 g鋅粒．
①若m1=m2，且兩金屬完全溶解，則天平指針
 
；理由是
 
．
②若兩燒杯中金屬都有剩余，且指針不偏轉，則m1：m2=
 
．
③若兩燒杯中金屬完全溶解，且指針不偏轉，則m1：m2=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號或化學式填寫：
（1）2個氫原子
 
；
（2）五氧化二磷中磷元素的化合價
 
；
（3）鈣離子
 
；
（4）地殼中含量最高的金屬元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中不含氧分子的是（　�。�
A、空氣B、海水
C、二氧化錳D、高錳酸鉀加熱后的生成物

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同步練習冊答案