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配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版（河南版）化學下冊同步習題：第九單元 滾動小專題（二） 溶解度曲線的應用 題型：選擇題

右圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B．可用t1℃時20％的甲溶液配制10％的甲溶液

C．若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D．分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至質量相等

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：單元測試(五)　化學與社會發(fā)展 題型：填空題

葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質。

（1）為使葡萄果實飽滿、提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學肥料中的_____肥。

（2）用硫酸銅配制的農藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學方程式表示其原因：____________________________。

（3）食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說法正確的是_______(填序號)。

A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C．葡萄富含糖類物質，糖尿病人不宜多食

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：單元測試(五)　化學與社會發(fā)展 題型：選擇題

下列生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是（ ）

A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．羊毛圍巾 D．蠶絲被芯

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版（河南版）化學下冊同步試卷：第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇填充題

實驗室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質質量分數為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（ ）

A. 用50 mL量筒量水

B. 將固體放于托盤天平的右盤稱取

C. 將固體直接投入量筒中溶解

D. 將配好的溶液裝入貼有標簽（如圖）的試劑瓶中，塞好瓶塞

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科目：初中化學 來源：山東省威海市文登區(qū)八校聯考（五四學制）2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型：填空題

“微觀與宏觀相聯系”是化學獨特的思維方式，請結合圖示完成下列問題：

（1）物質性質反映其組成和結構。從宏觀進入微觀，探索物質變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學性質，但性質也存在差異。圖1中能體現酸的通性的是______(填字母序號，下同)；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀，據圖寫出該反應的化學方程式__________________________；

②一杯水中氫元素與氧元素的質量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質量比____(填“相等”或“不相等”)。

（2）物質的組成和結構決定其性質。從微觀進入宏觀，探索物質變化規(guī)律。

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成，則該氯化鈉溶液中溶質和溶劑的質量比是____；

②通過分析組成和結構，可以預測物質的某些性質。根據圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質，其中合理的有_______。

A．其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應，得到金屬鈉

B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C．其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣

D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀

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科目：初中化學 來源：山東省威海市文登區(qū)八校聯考（五四學制）2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型：選擇填充題

滴有酚酞的Ca(OH)2溶液分別與下列各物質恰好完全反應后，溶液仍顯紅色的是( )

A. K2CO3溶液 B. H2SO4溶液 C. 稀鹽酸 D. CO2

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版（河南版）化學下冊同步習題：第十一單元 單元復習(四)　鹽　化肥 題型：選擇題

工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳；過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結晶；電解熔融氯化鎂，該方法中不包括

A．化合反應 B．置換反應 C．分解反應 D．復分解反應

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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列說法錯誤的是

A. 原子不顯電性 B. 在化學變化中能否再分是原子和分子的本質區(qū)別

C. 原子的質量主要集中在原子核上 D. 所有原子的原子核都含有中子和質子

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