寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）高錳酸鉀加熱分解：
 
；
（3）電解水：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4．
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答案為：（1）3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，溶液遍布生活的每一個角落．
（1）魚類可以在自然界的水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥?div id="ameerq6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．O2          B．2O             C．O          D．O2-
（2）水是常用的溶劑，下列溶液所用的溶劑不是水的是
 

A．稀鹽酸      B．生理鹽水        C．碘酒溶液    D．葡萄糖注射液
（3）向水中加入
 
后振蕩，可以根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少來鑒別硬水和軟水
A．稀硫酸      B．食鹽            C．肥皂水      D．石灰水
（4）硬水對生活的危害很大，生活中經(jīng)常通過
 
降低水的硬度
A．蒸餾         B．煮沸            C．過濾        D．消毒
（5）下列反應(yīng)中，屬于有水生成的復(fù)分解反應(yīng)是
 
；有水生成的分解反應(yīng)是
 

A．氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng) B．二氧化碳通入石灰水  C．電解水  D．加熱碳酸氫銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號中填寫基本反應(yīng)類型
（1）木炭在空氣中燃燒：
 

（2）硫在氧氣中燃燒：
 

（3）點(diǎn)燃紅磷：
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
，標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價
 
．
（2）水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為
 
．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害．汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2．回答下列問題：
（1）寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑．那么上述反應(yīng)中的NO是
 
劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，我知道它的反應(yīng)類型是
 
．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取如圖中的
 
  （填序號，以下同），收集裝置選取
 
．
（3）如果用圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
．收集裝置可選取上圖中的
 
〔填序號〕．
（5）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH3），同時生成氯化鈣和水，制取17克氨氣，至少需要多少克氯化銨？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈉可在氯氣（Cl2）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
（1）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)中鈉元素的化合價由
 
價變?yōu)?div id="uqytrlr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價．
（2）上述反應(yīng)說明燃燒
 
（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是
 
．
（3）金屬鈉投入硫酸銅溶液中，鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)．請寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去NaCl樣品中的Na2CO3雜質(zhì)，某同學(xué)將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A溶液中溶質(zhì)可能為
 
（寫出一種即可）
（2）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的名稱為
 
．
（3）因?yàn)锳溶液過量”此方案中得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了能既除去雜質(zhì)Na2CO3，又能有效防止新雜質(zhì)引入，可向樣品溶液中加入過量的
 
后直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的NaCl固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

戴建飛同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，他提出了下列一些問題，請大家共同完成．
（1）問題1：鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
；
（2）問題2：實(shí)驗(yàn)開始時先點(diǎn)燃火柴的目的是
 
；
（3）問題3：如果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，可能原因是
 
或
 
．

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同步練習(xí)冊答案