12．在加熱過程中，如果將酒精燈的燈芯撥得松散一些，火焰會更旺，其原理是（　�。�
A．增加空氣中氧氣含量B．降低可燃物的著火點
C．增大可燃物與空氣的接觸面D．提高可燃物的著火點

分析 A、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量；
B、可燃物的著火點一般情況下不變；
C、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺；
D、可燃物的著火點一般情況下不變．

解答 解：A、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故錯誤；
B、可燃物的著火點一般情況下不變，故錯誤；
C、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故正確；
D、可燃物的著火點一般情況下不變，故錯誤；
故選：C．

點評 增大燃燒物與氧氣的接觸面積，會使燃燒更充分，更旺．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．生成氫氣的質(zhì)量：X＞YB．金屬活動性：Y＞X
C．相對原子質(zhì)量：X＞YD．消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)基本類型：
（1）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．化合反應(yīng)；
（2）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．化合反應(yīng)；
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．分解反應(yīng)；
（4）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．向80克5%的NaCl溶液中加入20克NaCl固體，攪拌均勻，固體全部溶解，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號和數(shù)字填空：
（1）2個銨根離子2NH4+； 
（2）3個氮分子3N2
（3）2個氮原子2N；               
（4）鐵離子Fe3+；
（5）地殼中含量最多的元素O；  
（6）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
（7）碳酸氫銨NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（　�。�
A．分子質(zhì)量大于原子的質(zhì)量
B．分子能運動而原子不能運動
C．分子受熱體積變大，遇冷體積變小
D．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國拉斯克獎．
（1）青蒿素由3種元素組成．
（2）一個青蒿素分子含有42個原子．
（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40．
（4）564g青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為160g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是A，試管口還應(yīng)補充一小團棉花，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E．
（2）實驗室用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用裝置F收集O2，則接口②應(yīng)與⑦（填接口序號）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)三氧化二鐵（Fe2O3）化學(xué)式計算：
（1）三氧化二鐵的相對分子質(zhì)量160；
（2）三氧化二鐵里鐵元素和氧元素的質(zhì)量比？
（3）三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（4）69g的碳酸鉀（K2CO3）與多少g硫酸鉀（K2SO4）的含鉀量相同？

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