【題目】“科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，我國(guó)微型燃?xì)廨啓C(jī)研發(fā)取得新進(jìn)展。

（1）燃?xì)廨啓C(jī)以天然氣為燃料，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____，燃?xì)廨啓C(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從_____能開(kāi)始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

（2）為使天然氣充分燃燒應(yīng)考慮的因素是：燃燒時(shí)要提供_____，這樣可有效減少_____及碳粒、塵粒的排放，進(jìn)而減少浮塵的形成。

（3）輪船制造廠一般會(huì)用到硬鋁，主要利用它的_____等性能（填字母）

A 光澤好、密度大 B 強(qiáng)度和硬度好 C 導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好

【答案】CH4＋2O2CO2＋2H2O 化學(xué) 足夠多的空氣（或填足夠大的接觸面積） CO B

【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；燃?xì)廨啓C(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
（2）為使天然氣充分燃燒應(yīng)考慮的因素是：燃燒時(shí)要有足夠多的空氣和足夠大的接觸面積，這樣可有效減少一氧化碳及碳粒、塵粒的排放，進(jìn)而減少浮塵的形成這樣可有效減少有害氣體及碳粒、塵粒的排放，進(jìn)而減少浮沉的形成。
（3）硬鋁屬于鋁合金，制作輪船的料是因?yàn)橛忻芏容^小、強(qiáng)度較大、耐腐蝕性較強(qiáng)等特點(diǎn)。
故答案為：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；化學(xué)；（2）足夠多的空氣和足夠大的接觸面積；一氧化碳；（3）B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl，可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質(zhì)，為檢驗(yàn)白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出生成白色固體丙的化學(xué)方程式_____。

（2）向無(wú)色溶液D中加入過(guò)量稀鹽酸的步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；_____。

（3）在蒸發(fā)的操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)有_____時(shí)，應(yīng)停止加熱。

（4）分析上述實(shí)驗(yàn)可知，白色固體甲中 一定沒(méi)有的物質(zhì)是_____。

（5）若用上述實(shí)驗(yàn)中的A、B、C、D四種溶液鑒別稀H2SO4和NaOH溶液，分別取樣后，按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能達(dá)到鑒別目的是實(shí)驗(yàn)_____（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下：

（1）該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

（2）寫(xiě)出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號(hào)表達(dá)式：_________________________。

（3）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法。如本流程中將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái)的最適宜的溫度是－33.35℃。則根據(jù)下表判斷，變化①將空氣中N2與O2分離時(shí)最適宜的溫度是________℃。變化①屬于__________變化。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃

－252

－195.8

－183

－33.35

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量_____；

（2）X＝_____；

（3）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是_____（填序號(hào)，下同）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林査閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：

①2Na＋Cl22NaCl ②2MgCO3+CO22MgO＋C，由此形成以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是

A. 燃燒不一定要有氧氣參加B. 使用二氧化碳滅火有局限性

C. 反應(yīng)①是化合反應(yīng)D. 反應(yīng)①可用于工業(yè)生產(chǎn)大量食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鎂（MgO2）是一種重要的化工原料，可用來(lái)處理被地下水污染的土壤，還可以用于配制牙膏，對(duì)牙齒有漂白和防過(guò)敏的作用。

（一）過(guò)氧化鎂的性質(zhì)

（1）過(guò)氧化鎂是一種白色粉末�；瘜W(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定，加熱時(shí)會(huì)分解生成氧氣和氧化鎂；也不溶于水，但在水中會(huì)逐漸分解放出氧氣。

（2）過(guò)氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：MgO2＋2HCl==MgCl2＋H2O2，同時(shí)放出大量的熱。

（二）過(guò)氧化鎂的制備

（1）煅燒：煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物，其中一種常溫下是氣體，且能使澄清石灰水變渾濁，煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。檢測(cè)煅燒過(guò)程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_____（寫(xiě)出具體的操作和現(xiàn)象）。

（2）轉(zhuǎn)化：向所得固體中加雙氧水充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)MgO＋H2O2＝MgO2＋H2O

（3）分離：得到產(chǎn)品。

（4）測(cè)定：在生產(chǎn)過(guò)程中，過(guò)氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)（其他雜質(zhì)不考慮）。

以下是某小組進(jìn)行過(guò)氧化鎂樣品純度檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟。

已知：a．MnO2與稀鹽酸不反應(yīng)

b．MgO＋CMg＋CO↑

實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取產(chǎn)品及二氧化錳共12g，先緩慢通入N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應(yīng)，繼續(xù)緩慢通N2一段時(shí)間后停止加熱。對(duì)錐形瓶中的剩余物過(guò)濾，洗滌，干燥，得到濾渣2g。

①樣品完全反應(yīng)后繼續(xù)緩慢通N2的目的是_____；

②裝置B的作用_____（填字母代號(hào)）

a．除去氣體中水蒸氣 b．便于觀察和控制氣流速度

③實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g，該產(chǎn)品中過(guò)氧化鎂的含量為_____%（計(jì)算結(jié)果精確：到0.1％）

④經(jīng)討論，該小組又設(shè)計(jì)了下列3種方案，分別取5.0g產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定MgO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_____（填序號(hào)）。

a．加熱，使MgO2完全分解，測(cè)出剩余固體的質(zhì)量

b．與足量炭粉在高溫下充分反應(yīng)，測(cè)出生成Mg的質(zhì)量

c．先加足量稀鹽酸，再加足量NaOH溶液，充分反應(yīng)，測(cè)出Mg(OH)2質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 氧化汞分解過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

B. 氧化汞分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)沒(méi)有改變

C. 氧化汞分解過(guò)程中，分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

D. 氧化汞、汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，如圖（縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，基本反應(yīng)類(lèi)型是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，若用E裝置收集二氧化碳，則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是____________。

（4）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)，裝置如下：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____________。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_________，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰。

②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀；打開(kāi)K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是___________。

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