溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有重要意義。下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�

A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.溶液組成中一定含有水

C.溶液一定是混合物

D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：計算題

工業(yè)上，煅燒石灰石可制得氧化鈣和二氧化碳。某石灰石樣品的質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，求：

（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號表示下列化學(xué)用語。

（1）3個硫原子_____；

（2）五氧化二磷_____；

（3）4個一氧化氮分子_____；

（4）鉀元素_____；

（5）保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（6）氧離子_____；

（7）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空：

①二個鐵原子_____；

②鎂離子_____；

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____ 。

（2）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示：

請回答以下問題：

①4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填字母序號）；

②該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個數(shù)比_____；

③分析上面的微觀示意圖，你能獲得哪些信息 _____。（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于微粒說法不正確的是（　　）

A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù)

C.所有的原子都是由質(zhì)子，中子，電子構(gòu)成

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�

A.干冰—用于人工降雨 B.活性炭—用于除去冰箱異味

C.洗潔精—用于溶解油污 D.稀有氣體—用于焊接金屬的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)方程式表示，并注明反應(yīng)類型：

（1）（a）實驗：在一個試管中加入少量硫酸銅溶液，把２-３枚無銹的新鐵釘浸入硫酸銅溶液中。注意：硫酸銅溶液是_____色溶液。

（b）現(xiàn)象：①_____；②_____。

（c）化學(xué)方程式：_____。基本反應(yīng)類型_____

（2）用鎂作鎂閃光燈或照明彈�；瘜W(xué)方程式_____，基本反應(yīng)類型_____

（3）市售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)， 起到補(bǔ)血作用�；瘜W(xué)方程式：_____，基本反應(yīng)類型_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設(shè)計了如下對比實驗，并記錄了收集125mL氧氣所需時間。

實驗序號

雙氧水的濃度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時間（s）

①

5%

20

20

0.2

11

②

30%

20

20

0.2

2

③

30%

20

40

0

148

④

30%

20

90

0

82

（1）通過實驗①和②對比，可以得出的結(jié)論是__________________。

（2）通過實驗________和_________(填序號)對比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。

（3）上述最適合用于實驗室制取氧氣的是實驗_________(填序號)，理由是_____________。

（4）小明認(rèn)為要想探究“二氧化錳的使用與否對雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實驗①的基礎(chǔ)上再添加一組對比實驗⑤。請在下表填寫實驗⑤的有關(guān)信息。

實驗序號

雙氧水的濃度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時間（s）

⑤

_________

_________

_________

_________

--

小華認(rèn)為無需再進(jìn)行實驗⑤，將實驗②、④進(jìn)行對比也可得出“二氧化錳能加快雙氧水分解速率”的結(jié)論，他的理由是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想。西北工業(yè)大學(xué)研制的“藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)“讓人類移民火星成為可能。在太空極端環(huán)境下，藍(lán)藻可以把二氧化碳和水還原成人類必需的氧氣和蔗糖等物質(zhì)。下列關(guān)于蔗糖（C12H22O11）的說法不正確的是（　�。�

A.是有機(jī)物

B.由三種元素組成

C.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

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