13．“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”，一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請用方程式表示以磁鐵礦為原料“高爐煉鐵”的原理：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，利用鐵比銅活潑，把鐵放入硫酸銅溶液中，這就是“濕法煉銅”原理，方程式表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

分析 根據(jù)工業(yè)上用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和磁鐵礦的主要成分四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，把鐵放入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，進(jìn)行分析解答．

解答 解：工業(yè)上用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和磁鐵礦的主要成分四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
把鐵放入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
故答案為：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

點評 本題難度不大，掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于過氧化氫的組成，敘述正確的是（　�。�
A．過氧化氫是由2個氫原子和2個氧原子組成
B．過氧化氫是由氫分子和氧分子組成
C．過氧化氫是由氫氣和氧氣組成
D．過氧化氫是由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）自然界中CO2的來源途徑主要有化石燃料的燃燒（合理即可）（任寫一點）
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對環(huán)境的正面影響主要是進(jìn)行光合作用，不利影響是產(chǎn)生溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．氧化銅B．氯酸鉀C．氧氣D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室用H2O2 溶液和MnO2固體混合物制取O2，回答下列問題：
（1）小明設(shè)計了如圖所示的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．（答一條即可）
（2）同組的小剛想從反應(yīng)的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作是過濾，此操作中必須用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實驗，圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實驗．

（1）在上述兩實驗中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是還原性．
（2）某同學(xué)按照要求規(guī)范的進(jìn)行實驗，在實驗后發(fā)現(xiàn)甲所得的固體中除有一種紅色光亮物質(zhì)外，還有一種磚紅色物質(zhì)．后在查閱有關(guān)資料時，找到這樣的敘述，氫氣還原氧化銅的反應(yīng)分兩步進(jìn)行：（氧化亞銅為磚紅色）
第一步：氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$氧化亞銅+水  第二步：氫氣+氧化亞銅 $\stackrel{△}{→}$銅+水
根據(jù)這個知識，請分析該學(xué)生在這次實驗中所得該磚紅色物質(zhì)的原因可能是①②③（填序號）．
①部分氧化銅沒有被還原                     ②反應(yīng)中加熱時間不夠
③停止加熱后，銅又被氧化為氧化亞銅
（3）某同學(xué)正確操作完乙實驗后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏∩倭亢谏勰�，加入足量稀硫酸充分振蕩，但她驚訝發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解，試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，這說明反應(yīng)并沒有生成鐵．該同學(xué)查閱資料，得到鐵的氧化物信息如下：
鐵的氧化物化學(xué)式Fe2O3Fe3O4FeO
顏色紅黑黑
化學(xué)性質(zhì)可溶于酸常溫下不溶于稀酸可溶于酸
根據(jù)以上信息，試寫出乙實驗試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑，
經(jīng)分析后，該同學(xué)試著提高反應(yīng)溫度后，實驗出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成，某課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如圖所示實驗：

試回答：
（1）該實驗中，肯定不存在的一種物質(zhì)是CuSO4．還不能確定存在的一種物質(zhì)是硝酸鉀（該空寫名稱）．    
（2）②加KOH溶液的目的是除去氯化鎂，以免對氯化鋇的檢驗造成干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．實驗是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時應(yīng)用燈帽蓋滅；
（2）過濾液體是，液面應(yīng)低于濾紙邊緣；
（3）給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不應(yīng)對著自己或他人．
（4）連接儀器時，若玻璃導(dǎo)管不易插入膠皮管內(nèi)，應(yīng)先用水潤濕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將質(zhì)量相等的甲乙兩種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖．關(guān)于甲乙兩種金屬判斷合理的是（　　）
A．鐵 鎂B．鋅 鎂C．鋅 鐵D．鐵 鋅

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