16．如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線(xiàn)，看圖后回答問(wèn)題：
（1）NaCl（或氯化鈉）的溶解度收溫度影響變化不大．
（2）溫度不變時(shí)，若將氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄊ羌勇然c（或加NaCl或加溶質(zhì)或蒸發(fā)水分或蒸發(fā)溶劑）．（填一種即可）
（3）40℃時(shí)，將30g硫酸鈉固體加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是75g．
（4）用降溫結(jié)晶的方法提純含少量雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉，最佳的溫度范圍是30℃以下，理由是①30℃以下硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小．②30℃以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響變化比氯化鈉大．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出溫度變化時(shí)溶液中是否有晶體析出及分離混合物的方法、飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法等．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，NaCl（或氯化鈉）的溶解度收溫度影響變化不大，故填：NaCl（或氯化鈉）．
（2）溫度不變時(shí)，可以采用加氯化鈉（或加NaCl或加溶質(zhì)或蒸發(fā)水分或蒸發(fā)溶劑）將氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故填：加氯化鈉（或加NaCl或加溶質(zhì)或蒸發(fā)水分或蒸發(fā)溶劑）．
（3）40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度為50g，將30g硫酸鈉固體加入到50g水中充分溶解，只能溶解25g，所得溶液的質(zhì)量是25g+50g=75g，故填：75．
（4）用降溫結(jié)晶的方法提純含少量雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉，需要析出硫酸鈉的晶體，從圖中可以看出，當(dāng)溫度高于30℃時(shí)硫酸鈉的溶解度大于氯化鈉，低于30℃時(shí)硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小，且硫酸鈉的溶解大變化比氯化鈉明顯，故最佳的溫度范圍是30℃以下，故填：①30℃以下硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小．②30℃以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響變化比氯化鈉大．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線(xiàn)所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)解決相關(guān)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“能見(jiàn)蔚藍(lán)”，“能”意味著可再生能源能夠帶來(lái)改變，“蔚藍(lán)”代表我們每個(gè)人對(duì)告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇公交車(chē)作為出行工具
B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，少用一次性塑料袋
C．拒絕使用一次性木筷
D．將廢紙、飲料瓶等收集起來(lái)，焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．根據(jù)下列示意圖提供的信息回答問(wèn)題：
（1）在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失（填“得”或“失”）1個(gè)電子；
（2）氯元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）上述過(guò)程中形成化合物的化學(xué)式為NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．硝酸（HNO3）是工業(yè)上常用的三大強(qiáng)酸之一，HNO3中氮元素的化合價(jià)是（　　）
A．+3B．+5C．+7D．-3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．用廉價(jià)金屬回收貴重金屬是工業(yè)生產(chǎn)中的一道重要程序．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)．向含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．濾液中最多含有三種溶質(zhì)
B．濾液質(zhì)量比反應(yīng)前原溶液質(zhì)量大
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，濾渣中一定含有銀
D．若反應(yīng)后所得濾液呈淺綠色，則濾渣中一定含有鐵、銅、銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門(mén)縫冒出黑煙，他立即打開(kāi)門(mén)窗，原來(lái)只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來(lái)．
（1）引起火勢(shì)變大的原因是打開(kāi)門(mén)窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣．
（2）火勢(shì)無(wú)法控制，他立即撥打了火警電話(huà)，火警電話(huà)是119．消防隊(duì)員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）若你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)怎樣從現(xiàn)場(chǎng)逃離？用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE．
（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，試管②中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開(kāi)的太大等（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10；
（2）鉀原子的最外層電子數(shù)是1；
（3）由原子核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，鉀元素在元素周期表中應(yīng)該排在第四周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．髙鐵酸鉀（K2Fe04）是一種新型、高效的水處理劑，可用于自來(lái)水的消毒和凈化．髙鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+4K20+302↑，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．FeB．FeOC．Fe2O3D．Fe3O4

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