實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需要1.22L純凈的氧氣（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.31g/L）．某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣，并回收二氧化錳．下表為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)收集1.22L氧氣后試管內(nèi)固體殘余質(zhì)量22.1g
充分加熱后試管內(nèi)的固體殘余物的質(zhì)量21.3g
（1）制取1.22L氧氣理論上需要多少g高錳酸鉀？
（2）計(jì)算實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)能回收到多少g二氧化錳？

解：（1）第一次收集到氧氣的質(zhì)量：1.22L×1.31g/L=1.6g
設(shè)制取1.22L氧氣理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 1.6g

x=15.8g
（2）第二次（充分加熱）收集到氧氣的質(zhì)量：22.1g-21.3g=0.8g，總共收集到氧氣的質(zhì)量：1.6g+0.8g=2.4g
設(shè)二氧化錳的質(zhì)量為y
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
87 32
y 2.4g

y=6.5g
答：（1）制取1.22L氧氣理論上需要15.8g高錳酸鉀；（2）最多能回收到二氧化錳6.5g．
分析：（1）依據(jù)氧氣的體積計(jì)算氧氣的質(zhì)量，而后利用該反應(yīng)的方程式即可計(jì)算出高錳酸鉀的質(zhì)量；
（2）利用最終一共能夠收集的氧氣質(zhì)量，利用該反應(yīng)的方程式即可計(jì)算發(fā)應(yīng)生成的二氧化錳質(zhì)量；
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?夾江縣二模）實(shí)驗(yàn)室中需要22.4l（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO2氣體．化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4（ρ=1.84g?cm-3）110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．查資料：（1）SO2氣體通入品紅溶液會(huì)使溶液褪色．（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變稀．（3）SO2氣體的性質(zhì)與CO2相似．F中盛放的是無(wú)水硫酸銅．
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是
H2
H2
（填化學(xué)式）．產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸濃度降低，致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸濃度降低，致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．（用化學(xué)方程式或必要的文字加以說(shuō)明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究．

①裝置B中加入的試劑
NaOH溶液
NaOH溶液
，作用是
除去混合氣體中的SO2
除去混合氣體中的SO2
．
②裝置D加入的試劑
濃硫酸
濃硫酸
，裝置F中試劑的作用
檢驗(yàn)生成物中有水
檢驗(yàn)生成物中有水
．
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色，干燥管F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色，干燥管F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色
．
④U型管G的作用為
防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)
防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需要1.22L純凈的氧氣（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.31g/L）．某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣，并回收二氧化錳．下表為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)收集1.22L氧氣后試管內(nèi)固體殘余質(zhì)量 22.1g
充分加熱后試管內(nèi)的固體殘余物的質(zhì)量 21.3g
（1）制取1.22L氧氣理論上需要多少g高錳酸鉀？
（2）計(jì)算實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)能回收到多少g二氧化錳？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中需要22.4 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO2氣體�；瘜W(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+ 2H2SO4（濃） ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4（ ）110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。查資料：
（1）SO2氣體通入品紅溶液會(huì)使溶液褪色。
（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變稀。
（3）SO2氣體的性質(zhì)與CO2相似。F中盛放的是無(wú)水硫酸銅。
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是___________（填化學(xué)式）。產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是__________（用化學(xué)方程式或必要的文字加以說(shuō)明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究。
①裝置B中加入的試劑         ，作用是                     。
②裝置D加入的試劑          ，裝置F中試劑的作用                      。
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                      。
④U型管G的作用為                                      .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年四川省樂(lè)山市夾江縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中需要22.4l（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO2氣體．化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4（濃）ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．查資料：（1）SO2氣體通入品紅溶液會(huì)使溶液褪色．（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變�。�3）SO2氣體的性質(zhì)與CO2相似．F中盛放的是無(wú)水硫酸銅．
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是    （填化學(xué)式）．產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是    ．（用化學(xué)方程式或必要的文字加以說(shuō)明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究．

①裝置B中加入的試劑    ，作用是    ．
②裝置D加入的試劑    ，裝置F中試劑的作用    ．
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ．
④U型管G的作用為    ．

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