稱取5.8g某生鐵樣品放入94.6g稀鹽酸中，恰好完全反應后氣體全部逸出，所得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.2g(生鐵樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應)。試計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量是多少_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2019-2020學年九年級下學期4月線上月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹

B.通過相互刻畫的方法，發(fā)現(xiàn)銅片的硬度比黃銅片大

C.若銅粉中混有鐵粉，可加入足量的稀硫酸將鐵粉除去

D.焊接電子元件使用的焊錫的熔點比純的金屬錫的熔點高

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型：流程題

某工廠排出的廢水中含有硝酸銀，為了回收廢水中的貴金屬銀，工廠進行了如下的操作。

（1）鋅的金屬活動性比銀的金屬活動性______（選填“強”或者“弱”），固體A的成分有______，氣體C的化學式是______。

（2）操I、Ⅱ的名稱是______，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。

（3）若往溶液E中加入適量的氧化鋅，可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液，則發(fā)生反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學試卷 題型：實驗題

某化學實驗小組需制備O2并進行O2部分性質(zhì)實驗，結合以下裝置，回答下列問題：

(1)甲同學利用KClO3和MnO2制備O2 ， 其發(fā)生裝置應選用上述裝置中的________( 選填裝置對應的字母)，收集O2的方法是________(只填一種)，可用________檢驗O2；

(2)乙同學提出可用H2O2和MnO2制備O2 ， 本著廢物利用的原則，可以從甲同學制備O2后剩余的固體中提取MnO2 ， 則提取MnO2的操作步驟依次為：①溶解、②________、③洗滌、④干燥，其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱是________，請寫出乙同學制O2的化學方程式：________

(3)丙同學欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2 ， 你認為是否可行？________，(填“可行”或“不可行”)，請說明理由：________；

(4)丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出________火焰(填火焰顏色)，其產(chǎn)物的名稱是________，它是形成酸雨的主要原因．

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科目：初中化學 來源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學試卷 題型：單選題

通過實驗測定了空氣組成的科學家是（　�。�

A. 門捷列夫 B. 達爾文

C. 拉瓦錫 D. 牛頓

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科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

根據(jù)所學知識解釋下列現(xiàn)象或事實。

(1)空氣能被壓縮，說明分子具有的性質(zhì)是________________________；

(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是__________________________________。

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科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考一模化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）

A.在溶液中K+和SO42-能大量共存

B.氯化鈉是由氧化鈉分子構成的

C.羊毛線灼燒后有燒焦羽毛氣味

D.可用熟石灰處理硫酸廠的廢水

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：填空題

根據(jù)圖示回答有關問題:

如圖，向盛有二氧化氮氣體(紅棕色氣體)的集氣瓶里投入幾小塊木炭，稍等片刻后可觀察到什么現(xiàn)象?____________這說明木炭具有什么作用?____________

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學年疫情期九年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）利用裝置B制取氧氣時，反應的化學方程式是_____；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是_____。

（2）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請你從上圖中選出制取和收集一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。

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